Правила поведения в экстремальных ситуациях для школьников

Правила поведения в экстремальный ситуациях
презентация к уроку на тему

Правила поведения для учащихся

Скачать:

Вложение	Размер
pravila_povedeniya_v_ekstremalnyh.ppt	2.91 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Правила поведения в экстремальных ситуациях

Как вести себя при паводке Ознакомьтесь с сигналами оповещения, мерами и правилами эвакуации, подготовьтесь к ней заранее. · В случае риска наводнения отключите электричество, все нагревательные приборы и газ, печи. · Перенесите мебель, электрооборудование и личные вещи на верхние этажи или более возвышенные места (чердаки и т.д.) · Положите токсичные вещества, такие как пестициды и инсектициды, в надежное место (не подверженное воздействие воды), чтобы не вызвать загрязнения. · Во дворе дома закрепите вещи и предметы, уберите все, что может быть унесено водой. · Эвакуируйте домашний скот в безопасное место. · В недоступном для воды месте сделайте запас теплых вещей, еды, питьевой воды, лекарств.

Как вести себя при пожаре Ежегодно в России во время пожаров гибнет в среднем 20000 человек. Печальная статистика, если учесть, что эти смерти происходят в большинстве своём от невнимательности, паники и незнания элементарных правил поведения при возгорании. Огонь – явление нужное и полезное, но необходимо уметь держать его в узде. Прежде чем рассмотреть поведение при пожаре, крайне важно запомнить несколько пунктов, касающихся особенностей возгораний.

1. Никогда не паникуйте, вам это не поможет, а только приведёт к трагическим последствиям. Всегда есть «лишние» десять секунд, чтобы остановиться и подумать.

0 1 2. Первым делом звоните в службу спасения – за вас это просто может никто не сделать. Проследите, чтобы кто-нибудь встретил пожарный расчёт и помог ему быстрее добраться до места.

3. Для того, чтобы расти и усиливаться, огню нужен кислород, желательно в форме ветра – не оставляйте сквозняков, закрывайте двери и окна. Не повторяйте бездумные ошибки многих людей: не следует тушить небольшое возгорание путём задувания – пламя может вырасти в несколько раз.

4. Большинство людей погибает не в огне, а задохнувшись угарным дымом. При пожаре сразу же приготовьте намоченную тряпку (множество людей спасли себе жизнь тем, что воспользовались собственной мочой), через которую, возможно, придётся дышать. В задымлённом помещении передвигайтесь как можно ниже к полу – дым всегда стремится наверх.

5. Даже не думайте тушить включенные электроприборы водой – нужно накинуть на воспламенившуюся технику покрывало или тяжелую штору или воспользоваться специальным огнетушителем. Если горит телевизор, воду можно залить с задней стенки, где находятся отверстия, но держитесь сбоку – кинескоп может взорваться.

6. Не прыгайте с верхних этажей, не надо спускаться по верёвкам, простыням, водосточным трубам. Лучше подождать 15 минут помощи, чем сигануть с восьмого этажа, лелея мысль о выживании. Разумеется, когда вам своевременно предложат пожарный тент – не думайте о боязни высоты.

7. Если у вас есть возможность помочь другим людям – реализуйте её любыми способами, лучше спасти несколько чужих жизней, чем собственное имущество .

Когда горит человек. Ни в коем случае не давайте ему бежать – пламя только усилится. Нужно сразу же свалить пострадавшего на землю, не исключая силовых методов (лучше всего в сугроб или лужу), попробовать оперативно скинуть горящую одежду, а лучше накинуть любую плотную ткань, обязательно оставив голову открытой (дабы человек не задохнулся). Нельзя снимать самому одежду с обожженных частей тела, тем более синтетику – передайте пострадавшего в руки врачей.

Как вести себя на льду При переходе водоема по льду следует пользоваться оборудованными ледовыми переправами или проложенными тропами , а при их отсутствии — убедиться в прочности льда с помощью любого длинного и прочного предмета, лучше всего подойдет используемая рыбаками пешня (маленький лом для создания прорубей). Проверять прочность льда ударами ноги опасно.

Безопасным для перехода является лед с зеленоватым оттенком и толщиной не менее 7 см. При переходе по льду группами необходимо следовать друг за другом на расстоянии 5-6 м и быть готовым оказать немедленную помощь впереди идущему. Перевозка грузов производится на санях или других приспособлениях с возможно большей площадью опоры на поверхность льда. Пользоваться на водоемах площадками для катания на коньках разрешается после тщательной проверки прочности льда, толщина которого должна быть не менее 12 см, а при массовом катании — не менее 25 см .

При переходе водоема по льду на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней, а при ее отсутствии, прежде чем двигаться по целине, следует отстегнуть крепления лыж и снять петли лыжных палок с кистей рук. Рюкзак или ранец необходимо взять на одно плечо. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 метров. Во время движения лыжник, идущий первым, ударами палок проверяет прочность льда и следит за его состоянием. Во время рыбной ловли нельзя пробивать много лунок на ограниченной площади и собираться большими группами. Каждому рыболову рекомендуется иметь спасательное средство в виде шнура длиной 12-15 м, на одном конце которого должен быть закреплен груз весом 400-500 г, а на другом изготовлена петля .

Как вести себя при теракте Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником преступников. При этом захватчики могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.п. Во всех случаях ваша жизнь становится предметом торга для террористов. Специалисты рекомендуют в такой ситуации придерживаться определенных правил поведения. Итак.

К террористическому акту невозможно заранее подготовиться, поэтому надо быть готовым к нему всегда.

Террористы обычно выбирают для своих атак известные и заметные цели, например, крупные города, международные аэропорты, места проведения крупных международных мероприятий, международные курорты и т.д. Обязательным условием совершения атаки является возможность избежать пристального внимания правоохранительных структур, например, досмотра до и после совершения теракта. Будьте внимательны, находясь в подобных местах. Террористы действуют внезапно и, как правило, без предварительных предупреждений.

Всегда, всегда, всегда уточняйте, где находятся резервные выходы из помещения. Заранее продумайте, как вы будете покидать здание, если в нем произойдет ЧП. Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте. Во-первых, механизм лифта может быть поврежден. Во-вторых, обычно испуганные люди бегут именно к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров, поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.

Если вы оказались заложником: По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Подготовьтесь физически, морально и эмоционально к возможному трудному испытанию. Говорите спокойным голосом. Избегайте вызывающего, враждебного тона. Не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам (не бегите, не бросайтесь на террориста, не боритесь, не выхватывайте у него оружие; не пытайтесь помириться с террористом, уговорить его, не умоляйте, не взывайте слезами к его доброте). Переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе. Для поддержания сил ешьте все, что вам дают, даже если пища вам не нравится. При необходимости выполняйте требования преступников (особенно первые полчаса), не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники. На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет), спрашивайте разрешения. Если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы уменьшите потерю крови. Постарайтесь перевязать рану платком, разорванной майкой или рубашкой. Помните: ваша цель — остаться в живых. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Как вести себя с незнакомым человеком Нас окружает огромное множество незнакомых людей. С некоторыми из них мы знакомимся — кто-то вчера был посторонним человеком, а сегодня стал для нас лучшим другом. Лучше всего находить себе друзей в школе. Там дети, которые раньше, может быть, никогда не встречались, собираются вместе, узнают друг друга и становятся хорошими приятелями. Со взрослыми людьми детей обычно знакомят родители, и это, пожалуй, самый правильный способ заводить себе друзей среди старших. Существует ряд важных правил, которым должны следовать дети при встрече с незнакомыми взрослыми людьми.

1. Разговаривать на улице с посторонним человеком можно только в том случае, если тебя сопровождают родители, старший брат или сестра, учительница или еще кто-нибудь из взрослых, кого ты хорошо знаешь. Если ты идешь один (или одна), вступать в разговор с чужими людьми нельзя. Вполне вероятно, что заговоривший с тобой незнакомец — чудесный, добрый человек, но ведь он может оказаться и не очень хорошим — с первого взгляда не поймешь.

2. Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись к нему в машину, даже если он (или она) говорит, что отвезет тебя к маме и папе. Не верь ни в коем случае! Мама и папа никогда не отправят за тобой незнакомого человека, не предупредив тебя об этом.

3. Не бери у чужого человека конфеты, деньги и другие подарки. Может быть, он предлагает их от чистого сердца, а может быть, и нет. На всякий случай откажись.

. Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить тебе. С какой стати? Ведь это совершенно чужой человек, он даже не знает, как тебя зовут. Ответь, что тебе ничего не нужно.

5. Если посторонний человек возьмет тебя за руку и попытается силой увести за собой, нужно вырваться и убежать домой или броситься за помощью к кому-нибудь из прохожих. При необходимости кричи изо всех сил.

Хотя большинство чужих людей не желают тебе ничего плохого, на первый взгляд трудно определить, что у незнакомца на уме. В конце концов, если ты видишь человека впервые в жизни, откуда тебе знать, хороший он или плохой? Лучше не рисковать. Со временем у тебя появится все больше и больше друзей среди взрослых — ты познакомишься с ними у себя дома, в гостях и в школе.

Спасибо за внимание Надеемся что вы эти правила запомните и будите применять их В экст p енных ситуациях.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования, позволяющие организовать работу по изучению правил безопасности.

В данной презентации подготовлены задания-ситуации, связанные с опасностями для человека, возникающими в повседневной жизни.

классный час «Поведение в экстремальной ситуации.

В работе с детьми с ОВЗ очень важно уделять внимание формированию умения владеть своим эмоциональным состоянием в экстремальных ситуациях, выработке правильного поведения в таких ситуациях.

презентация к классному часу-викторине.

Цели: повторить с детьми правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать детей к выполнению н.

Классный час «Правила поведения в экстремальных ситуациях»Классный руководитель 8 А класса: Кривогорницына Н.С.2014-2015 учебный год Цели:1.Повторить с учащимися правила п.

ПАМЯТКА «Правила поведения в экстремальных ситуациях»

ПАМЯТКА

«Правила поведения в экстремальных ситуациях»

Убедительно просим Вас изучить настоящую памятку и позаботиться о том. чтобы ее знали все члены вашей семьи. Из нее Вы узнаете, как защитить себя, спасти свое здоровье и жизнь, спасти своих родных, близких и друзей в случае угрозы или осуществления террористического акта.

Общие рекомендации гражданам по действиям в экстремальных ситуациях.

Терроризм — это метод посредством которого организованная группа стремится достичь провозглашенных ею целей через систематическое использование насилия. Для нагнетания страха применяются такие террористические способы (методы), как взрывы и поджога жилых и административных зданий, магазинов, вокзалов захват заложников, автобусов, угоны самолетов и т.д.

Для предотвращения возможного террористического акта или уменьшения, его последствий необходимо соблюдать следующие меры предосторожности:

• не трогать в вагоне поезда (электрички, трамвая, троллейбуса автобуса), подъезде дома или на улице (рынке, в общественных местах) бесхозные пакеты (сумки, коробки и тд.) и не подпускайте к ним других. Сообщите о находке сотруднику милиции;
• в присутствии террористов не выражайте свое неудовольствие, воздержитесь от резких движений, криков, стонов;
• при угрозе применения террористами оружия ложитесь на живот, защищая голову ругами, дальше от окон, застекленных дверей, проходов, лестниц;
• в случае ранения двигайтесь как можно меньше — это уменьшит кровопотерю; будьте внимательны, используйте любую возможность для спасения;
• если произошел взрыв — примите меры к недопущению пожара и паники, окажите первую медицинскую помощь пострадавшим;
• постарайтесь запомнить приметы подозрительных людей и сообщите их прибывшим сотрудникам спецслужб.

Рекомендации по действиям населения в различных конкретных ситуациях.

1 . Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться самодельным взрывным устройством. Если Вы обнаружили подозрительный предмет — не оставляйте этот факт без внимания!

• в общественном транспорте: опросите людей, находящихся рядом, постарайтесь установить принадлежность предмета (сумки и тд.) или кто мог его оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту и тд.);
• в подъезде своего дома опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен — немедленно сообщите о находке в Ваше отделение милиции.
• во всех перечисленных случаях:

1. Не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку,
2. Зафиксируйте время обнаружения находки;
3. Постарайтесь сделать так, что бы люди отошли как можно дальне от опасной находки;
4. Обязательно дождитесь прибытии оперативно-следственной группы;
5. Не забывайте, что Вы являетесь основным очевидцем.

Помните! Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. Еще раз напоминаем! Не предпринимайте самостоятельных действий с находками .или подозрительными предметами, которые могут оказать взрывными устройствами — это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам, разрушениям.

2. Как действовать, если Вы попали в перестрелку?

Если стрельба застала Вас на улице:

• сразу же лягте и осмотритесь, выберете ближайшее укрытие и проберитесь к нему, не поднимаясь в полный рост. Укрытием могут служить выступы зданий, памятники, бетонные столбы, бордюры, канавы и тд. При первой возможности спрячьтесь в подъезде жилого дома, в подземном переходе и дождитесь окончания перестрелки.
• примите меры по спасению детей, при необходимости прикройте их своим телом;
• по возможности сообщите о происшедшем сотрудникам милиции.

Если стрельба застала Вас дома:

• укройтесь в ванной комнате и лягте на пол, т.к. находиться в комнате опасно из-за возможного рикошета.

3. Как действовать при захвате автобуса (троллейбуса, трамвая) террористами?

Если Вы оказались в захваченном террористами автобусе, не привлекайте к себе их внимание.

Осмотрите салон, отметьте места возможного укрытия в случае стрельбы.

Успокойтесь, попытайтесь отвлечься от происходящего, читайте, разгадывайте кроссворда. Снимите ювелирные украшения, не смотрите в глаза террористам, не передвигайтесь по салону и не открывайте сумки без их разрешения.

Не реагируйте на их провокационное или вызывающее поведение. Женщинам в мини-юбках желательно прикрыть ноги.

Если спецслужбы предпримут попытку штурма — ложитесь на пол между креслами и оставайтесь там до конца штурма.

После освобождения немедленно покиньте автобус, т.к. не исключена возможность предварительного его минирования и взрыва.

4. 3ахват в заложники:

Если Вы оказались в заложниках:

• Не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия; Переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ждите себя вызывающе;
• Выполняйте требования преступников, не возражайте им, не рискуйте жизнью своей и окружающих, не допускайте истерики и паники;
• Прежде чем что-либо сделать спрашивайте разрешения (сесть, встать, попить, сходить в туалет и т.д.);
• Если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим Вы предотвратите дополнительную потерю крови.

При вашем освобождении:

• Лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками не двигайтесь;
• Держитесь, по возможности, подальше от проемов, двери, окон;
• Ни в коем случае не бегите навстречу работникам спецслужб или от них, так как Вас могут принять за преступников.

5. Получение информации о эвакуации.

Если информация о начале эвакуации застала Вас в квартире:

• Возьмите документы, деньги, ценности;
• Отключите электричество, газ, воду, погасите в печи, камин огонь:
• Окажите помощь в эвакуации пожилым и тяжелобольным людям:
• Закройте входную дверь на замок;
• Возвращайтесь в покинутое помещение только посте разрешения ответственных лиц .

Рекомендации руководителям предприятий, организаций, учреждений по действиям в экстремальных ситуациях.

Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.

• Ужесточение пропускного режима при входе (въезде) на территорию объекта;
• Ежедневные обходы территории предприятия и осмотр мест: сосредоточения опасных веществ на предмет своевременного обнаружения взрывных устройств или подозрительных предметов;
• Периодическая комиссионная проверка складских помещений;
• Белее тщательный подбор и проверка кадров;
• При сдаче складских помещений в аренду рекомендуется включить в договор пункты, дающие право при необходимости проверят, их по своему усмотрению.

В случае обнаружения:

• Сообщите в правоохранительные органы;
• Дать указания сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от обнаруженного предмета;
• При необходимости приступить к эвакуации людей согласно имеющегося плана;
• Обеспечить беспрепятственный подъезд к месту обнаружения предмета автомашин пракхжраншельных органов, медицинский, пожарных и др.;
• Обеспечить присутствие лиц. обнаруживших на ходу, до прибытия следственно-оперативной группы;
• Дать указания не прибгп жалься, не трогать, не вскрывать и не перемещал» находку.

Порядок приема сообщений, содержащих утрозы террористического характера, по телефону и письменно:

• Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
• По ходу разговора отметьте пал, возраст, особенности речи звонившего (голос, темп речи, произношение, манера речи);
• Отметьте звуковой фон (шум, звуки, голоса);
• Отметьте характер звонка (городской или междугородний);
• Зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность;
• При наличии на Вашем телефонном аппарате автомата определения номера — запишите определившийся номер.

При получении письменной угрозы:

• Уберите документ в чистый полиэтиленовый пакет и жесткую пашу;
• Не оставляйте на нем отпечатков своих пальцев;
• Не расширяйте крут лиц. знакомящихся с содержанием документа;
• Анонимные документы не сшивайте, не склеивайте, не делайте на них надписи, не сгибайте, не мните.
• Регистрационный штамп проставлять только на сопроводительных письмах организаций.

Правила

поведения при нахождении взрывоопасных предметов

и неизвестных пакетов.

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т.п. пакет (сушу, коробку и т.п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.
2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции. Если вы заметали коробку, пакет, сумку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.
3. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта не теряйте самообладание. Постарайтесь запомнить людей, убегающих с места события, возможно, это и есть преступники.
4. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим до прибытия скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.
5. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожога и травмы.
6. Не бросайте в костре патроны они могут выстрелить и ранить вас.
7. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.
8. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни, снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 102 и находящимся поблизости взрослым. Дождитесь прибытия милиции.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.
2. Собирать и хранить боеприпасы, пытаться их разбирать, нагревать и ударять
3. Изготавливать из снарядов предметы быта.
4. Использовать снаряды для разведении костров, приносить их в помещение.

Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы, оружие и снаряжение времен войны.

Памятка учащимся по действиям в экстремальных и критических ситуациях

ПО ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ И КРИТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ

(пожалуйста, прочитайте и обсудите с родителями)

ЕСЛИ ТЫ ОДИН ДОМА

никогда не открывайте дверь неизвестному Вам лично человеку; никогда не открывайте дверь, если в глазок никого не видно, если потух свет в подъезде; никогда не открывайте дверь, не посмотрев в глазок, даже если ждете гостей; если незнакомый человек за дверью очень настойчив, звоните соседям и родителям; внимательно ведите себя перед входом в квартиру, держите ключи наготове, уходите со своего этажа, если на площадке подозрительные люди.

НЕЗНАКОМЫЕ ЛЮДИ

Каждый из Вас должен знать, что люди бывают разные и иметь дело надо только с теми, кого знаешь. Существуют определенные правила, нарушение которых угрожает Вашей безопасности:

1. Не хвалитесь тем, что имеете.

2. Никогда не разговаривай с незнакомцем.

3. Никогда не садись в машину к незнакомцу.

4. Никогда не гуляй без взрослых с наступлением темноты.

5. Никогда не соглашайтесь пойти с незнакомым человеком.

Ребенок всегда должен помнить, что на любые слова незнакомого человека он должен сказать «Извините, нет» или «Извините, я не знаю» и отойти. В случае настойчивости или агрессии незнакомца можно кричать «Я его не знаю», привлекая всеобщее внимание.

ТЕМНАЯ УЛИЦА

· Выбирай маршрут не короткий, а безопасный.

· Изучите дорогу домой: у Вас всегда должно быть несколько вариантов движения.

· Если есть возможность, то идти лучше рядом с прохожими.

Всегда предупреждайте родственников и друзей о своем маршруте и просите их встречать Вас в вечернее время

ДЕВУШКА И ЕЕ БЕЗОПАСНОСТЬ

! Не одевайтесь вызывающе в вечернее время

· не «голосуйте» на дороге, не пользуйтесь услугами незнакомых водителей;

· никогда не входите в лифт с незнакомым мужчиной, а тем более с несколькими;

· если мужчина Вам незнаком, то не приглашайте его к себе домой;

· не при каких обстоятельствах не садитесь в машину к незнакомому человеку.

· При нападениях громко кричите, оказывайте упорное сопротивление, сохраняйте самообладание.

Помните! Главное оружие насильника — Ваш страх, пассивность и тишина.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ

§ автобус обходить — сзади, трамвай — спереди;

в ожидании автобуса не стойте у края автобусной остановки; нельзя переходить улицу на красный свет, даже если не идут машины; ходить можно только по тротуарам, а если тротуара нет, идти лицом к движению; переходя улицу, сначала нужно посмотреть налево, а на середине направо; без родителей улицу лучше всего переходить в группе пешеходов; не играй на проезжей части дороги. переходите дорогу по пешеходной дорожке; в ожидании перехода не стоять у края тротуара;

ЗЛАЯ СОБАКА

Если собака готова на Вас напасть:

остановитесь, и твердо отдайте команду «стоять!», «сидеть!», «лежать!» и т. д.; выигрывая время, бросьте в сторону собаки любой предмет, не поднимая высоко руку; особенно опасна приседающая собака – она готовится прыгнуть; к нападающей собаке повернитесь лицом; защищайтесь с помощью палки, камней; если собака сбила с ног, упасть на живот, руками закрыть шею; болевые точки у собаки — нос, пах, язык.

ПОЖАР В ДОМЕ:

Обнаружив пожар, не паникуйте, оцените ситуацию, свои силы.

! Прежде всего, вызовите пожарную охрану по телефону 01, 112.

· точно отвечайте на вопросы службы спасения 01, 112;

· если пожар в подъезде, не выходите из квартиры;

· самое безопасное место на балконе или возле окна. К тому же здесь пожарные найдут Вас быстрее всего.

· Смочите простыню или любую тряпку и подоткните под дверь;

· если пожар в квартире, беги в подъезд, стучи в соседние квартиры и зови на помощь

не пытайтесь потушить огонь

Если Вы оказались в задымленном подъезде, не паникуйте, двигайтесь к выходу, держась за стены. Ни в коем случае не пользуйтесь лифтом — его могут отключить. Как можно дольше задержите дыхание, а еще лучше закройте нос и рот платком или шарфом.

ВАША БДИТЕЛЬНОСТЬ ПОМОЖЕТ ПРЕДОТВРАТИТЬ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИЙ АКТ:

1. Заметив взрывоопасный предмет (гранату, снаряд) и т. п.), подозрительные предметы (оставленный пакет, сумку, коробку), не подходите близко к ним. Немедленно обратись к взрослому, чтобы он позвонил в службу спасения «01», «112».

2. Заметив подозрительного человека или машину, не пытайся следить за ним. Немедленно обратись к взрослому, чтобы он позвонил в службу спасения «01», «112».

ЕСЛИ ТЫ ОКАЗАЛСЯ ЗАЛОЖНИКОМ:

ü не смотри в глаза террористу, не старайся заговорить с ним. Соглашайтесь, выполняйте его приказы.

ü спрашивайте разрешение на любое действие (еда, туалет).

ü не верьте террористам, чтобы они не говорили ;

ü Не бойся! Будь вместе со взрослыми. Знайте, что Вас уже ищут и думают, как спасти.

ü Если есть возможность – свяжись по телефону «01» «02» «112»

! Обязательно выучи свой домашний адрес и попроси родителей оставить около телефона список номеров телефона соседей, работы родителей и экстремальных служб.

ПРИ СТРЕЛЬБЕ В ПОМЕЩЕНИИ:

ü падай на пол, прикрой голову руками;

ü постарайся спрятаться за большими и крепкими предметами.

ВЗРЫВ В ПОМЕЩЕНИИ:

ü беги ближе к стенам, за углы, под дверной проем.

ü если Вы оказались под обломками стен — стуком и голосом привлекайте внимание людей. Не зажигайте огонь (экономьте кислород). Двигайтесь осторожно, стараясь не вызывать новый обвал. Передвигайте любой металлический предмет для обнаружения Вас металлодетектором.

Классный час «Действия в опасной ситуации»

Классный час 1 класс

Тема : «Действия в опасной ситуации»

повторить с детьми правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию правильного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, желание прийти на помощь людям.

Ход мероприятия:

Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экстремальный — значит трудный, сложный. Экстремальные ситуации — значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек.

Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью?

Ребята, в первые минуты после происшествия каждый человек может сам стать для себя службой спасения.

А если он сможет спасти себя, он сможет оказать помощь и другим людям. А значит, сможет стать спасателем.

Теперь мы с вами садимся в виртуальный поезд и отправляемся в путь, спасать свои жизни и жизни близких людей.

В нашем путешествии на сегодня поможет Мудрая Сова, она всегда обо всем знает и Зайка-Спрошайка он очень любопытный. Они уже здесь и готовы нам помочь.

— Мудрая Сова предлагает рассмотреть ситуацию, которая случилась с одним лесным жителем.

Ситуация № 1

Вы находитесь в своей квартире на 7 этаже. Родители на работе. Внезапно вы чувствуете резкий запах дыма и гари. Открыв входную дверь, видите, что весь подъезд объят пламенем, в дыму ни лифта, ни лестницы не видно. Ваши действия (ответ учащихся).

Затем совместно с детьми составляем план действий

1.Позвонить по телефону 101, вызвать пожарных.

2.Плотно закрыть входную дверь, забить тряпками все щели.

3.Набрать воды в ванную.

4.Приготовить фонарик или кусок цветной ткани, чтобы подавать сигналы.

5.Если есть балкон, надо выйти на него и там ждать пожарных.

Иногда спасателям и их помощникам приходится действовать всем вместе. Это бывает в случае крупных аварий, стихийных бедствий, катастроф.

Например, при наводнении, урагане аварии на заводе или хранилище нефтепродуктов, арт обстрелах. В таких случаях по радио и телевидению оповещают людей об опасности.

При угрозе возникновения и при возникновении аварий, катастроф и стихийных бедствий для привлечения внимания населения гудками сирен подается сигнал «Внимание всем!».

Услышав его, следует непременно включить телевизор, репродуктор радиосети и внимательно прослушать сообщения местных органов власти или органов управления по делам ГО и ЧС.

Это сообщение будет включать информацию о том, где произошла авария или катастрофа, её характер, а так же инструкцию населению о необходимых мерах безопасности. После такого сообщения не спешите, а спокойно подумайте, что нужно делать. Не выключайте радио и телевизор, а внимательно выслушайте все сообщения. Если в доме есть взрослые, которые не слышали сигнала, расскажите им об этом. Выполняйте, лучше вместе со взрослыми, то что вам говорят.

— Ребята, а если вы услышали сигнал, когда были на улице?

Нужно немедленно идти домой.

Если из объявления стало ясно, что ваш дом находится в зоне опасности, вам необходимо осуществить следующие мероприятия:

1. Предусмотрите на случай экстренной эвакуации минимальный набор продовольствия, медикаментов и предметов первой необходимости.

2. Соблюдайте правила пожарной и других видов безопасности.

3. Плотно закройте окна, двери и форточки. Заткните щели.

4. Закройте заслонки печных труб, заклейте бумагой лейкопластырем или липкой лентой вентиляционные отверстия в туалете, ванной комнате и на кухне.

5. Набор продуктов должен состоять из таких продуктов, которые долго хранятся и не портятся без холодильника ( консервы, колбасы, печенье и шоколад).

6. Все вещи хорошо упакуйте в полиэтиленовые мешки, пакеты из плотной бумаги или ткани, уложите их в сумку или рюкзак.

7. Если в сообщении говорится о необходимости защиты органов дыхания, то нос и рот нужно прикрыть марлевыми повязками.

— Ребята, Зайка у вас хочет спросить, а кто из вас знает такое слово как ЭВАКУАЦИЯ??

Эвакуация — комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) из городов персонала объектов экономики, прекративших свою работу в условиях чрезвычайной ситуации, а также остального населения.

Памятка по эвакуации из здания школы при возникновении чрезвычайной ситуации.

1. По сигналу тревоги сохраняйте спокойствие и не делайте ничего, что может дезорганизовать окружающих (не кричите, не мечитесь).

2. Немедленно возьмите необходимые вещи и постройтесь для организованного выхода из класса (если находитесь в классе на уроке).

3.В организованном порядке через запасные выходы покиньте здание.

4.Если находитесь в здании школы на перемене, через ближайший выход покиньте помещение.

5.После выхода из здания постройтесь в отведённом безопасном месте, пройдите перекличку.

6.Если покинуть здание невозможно, займите положение вдоль капительной стены в классе или коридоре.

7. Если вы оказались в завале, не поддавайтесь панике, постарайтесь определиться в пространстве и подавайте сигналы о себе (стучите железом о железо, камушками по плитам, трубам и т.п.).

8.При необходимости эвакуации из зоны бедствия и отсутствии телефонной связи не уходите домой и в другие места, пройдите перекличку и выполняйте дальнейшее по указанию руководителей школы, осуществляющих массовую эвакуацию обучающихся из школы.

9.Помните, что ваши родители будут эвакуироваться из зоны бедствия на своих предприятиях и своими силами.

Зайка-Спрошайка: А что делать, если сигнала о начале эвакуации не было?

Если ты услышал звук сирены Возвращайся побыстрей домой И включай преемник свой

Окна двери закрывай И продукты собирай Без команды из квартиры не ногой Сиди и жди – сигнал «Отбой!»

Ситуация № 2

Вы находитесь на улице и вдруг слышите взрывы. Бомбят с воздуха. Ваши действия (ответы детей).

1. Не бежать, не находиться в вертикальном положении, если взрывы раздаются рядом (человек наиболее подвержен контузиям и представляет собой отличную мишень для осколков). Упасть на землю и закрыть голову руками — оптимальный способ спасения. При бомбардировке: на открытой местности укрытием может служить канава и любая выемка в земле. В таком нехитром укрытии человек может быть убит только прямым попаданием, вероятность которого невысока. Найдя такое укрытие, не рекомендуется покидать его до момента, пока бомбардировка не прекратится. Подойдёт и любой выступ земли, бетонные заграждения, насыпь.

2. Следует избегать нахождения вблизи техники, автомобилей, пожароопасных и взрывоопасных объектов. Всё это мало защищает от осколков, зато всегда представляет смертельную опасность для людей поблизости.

5. Чрезвычайно опасны и современные здания, которые недостаточно прочны, зато содержат большое количество окон, витрин, стеклянных элементов. В случае взрыва такая постройка сложится, как карточный домик, а любая стеклянная поверхность превращается в облако острых осколков даже при небольшой ударной волне.

6. Рекомендуется пережидать бомбардировку плотно закрыв уши руками и приоткрыв рот для регулирования давления. Звуковое поражение (акустический удар) может навсегда лишить возможности слышать, привести к разрывам сосудов, барабанных перепонок.

Вы находитесь в доме и вдруг слышите взрывы.

• Если в многоэтажном доме есть подвал — спуститься в подвал.

• Если подвала нет — спуститься на нижние этажи. Чем ниже, тем лучше. В идеале — всем на первый этаж..

• Ни в коем случае не находиться вблизи окон!

• В том месте, что будет выбрано — сесть на пол у стены — чем ниже человек находится во время попадания снаряда, тем больше шансов, что его не зацепит осколком.

— Ребята, напомните мне какой основной сигнал оповещения Гражданской обороны Вы знаете?

(Основной сигнал оповещения Гражданской обороны «Внимание всем!»)

— Ребята запомните порядок подачи сигнала Гражданской обороны «Внимание всем!».

Подается для предупреждения населения о непосредственной угрозе нападения противника или заражения. Сигнал доводится до населения при помощи сирен непрерывного звучания в течение 3 минут, повторяется несколько раз и дублируется гудками на предприятиях, транспортом.

— Ребята, если вы обнаружили подозрительный предмет?

Заметив взрывоопасный предмет, а также подозрительные предметы, не подходите близко к ним, позовите людей и попросите немедленно сообщить о находке в милицию. Номер милиции 102

— А какие вы знаете естественные безопасные укрытия на улице и относительно безопасные места в доме?

На улице: овраг, яма, ров, канава, кювет дороги. Дома: ниши стен, дверные проемы, встроенные шкафы.

— Ребята, давайте подведем итоги.

– Как вы будете действовать при звуке сирены и по предупреждающему сигналу «Внимание всем!»?

— Как нужно защищать свой дом в случае аварии на заводе или при угрозе стихийного бедствия?

— Как правильно одеться в случае эвакуации? — Что взять с собой в случае эвакуации?

Если чрезвычайную ситуацию предотвратить не удалось, помните, правильные действия в ее условиях помогут сохранить вам вашу жизнь и ваше здоровье.

А наши сказочные гости говорят вам большое спасибо.

Желают никогда не попадать в такие ситуации. И до скорой встречи!

Сценарий классного часа «Поведение в экстремальной ситуации»

Сегодня большое внимание уделяется формированию у учащихся готовности правильно действовать в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Цель: повторить с обучающимися правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям.

Внеклассное мероприятие проводится в виде игры. Всего 3 этапа. Каждая команда должна выполнить задания на каждом этапе.

Просмотр содержимого документа
«Сценарий классного часа «Поведение в экстремальной ситуации» »

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Омский техникум строительства и лесного хозяйства»

Сценарий классного часа

«Поведение в экстремальной ситуации»

Горбунова Наталья Николаевна

Цель: повторить с обучающимися правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям.

Внеклассное мероприятие проводится в виде игры. Всего 3 этапа. Каждая команда должна выполнить задания на каждом этапе.

Соревнование «Экстремальная ситуация»:

а) станция 1 — ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ;

б) Станция 2 -ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

в) Станция 3 -ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ

3. Подведение итогов (рефлексия).

«Безопасность на все случаи жизни»

I. Вступительное слово

Педагог. Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экстремальный — значит трудный, сложный. Экстремальные ситуации — значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек.

Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью? (Показывает на доску, где записаны телефоны служб.)

Ответы обучающихся.

Но сейчас в России появилась еще одна организация, которая всегда придет на помощь. Это Служба спасения! Служба спасения — это организация, которая всегда готова бесплатно прийти на помощь любому человеку. В Службе спасения работают смелые, благородные, сильные люди — спасатели.

Но в первые минуты после происшествия каждый человек может сам стать для себя службой спасения.

А если он сможет спасти себя, он сможет оказать помощь и другим людям. А значит, сможет стать спасателем.

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

1. Какой номер вызова пожарных и спасателей и как правильно следует сообщить о происшествии?

/01- при этом необходимо назвать точный адрес, что случилось, свою фамилию, имя и отчество/.

2*. Почему на чердаке дымоходы должны быть всегда побелены?

/На побеленной поверхности дымоходов легче обнаружить трещины и щели, через которые огонь может проникнуть на чердак, по обнаружению таковых, необходимо заделать изъяны глиняным, песчаным раствором и побелить/.

3. Какие правила надо соблюдать, чтобы не допустить возникновения пожара при топке печей?

/Нельзя растапливать дрова в печи бензином, керосином и другими огнеопасными жидкостями, топить печь с открытыми топочными дверцами, сушить дрова и другие горючие материалы на печах или около них, топить неисправные печи и главное, поручать топку печей малолетним детям/.

4. Можно ли открывать окна и двери в доме или квартире во время пожара?

/Нельзя, т.к. через открытые оконные и дверные проемы в помещение будет поступать кислород, что способствует усилению горения/.

5. Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включать свет?

/Нельзя. При включении или выключении выключателя или штепсельной розетки может возникнуть искрение между контактами и произойти взрыв газа/.

6. Почему в учреждениях выходы из помещений устраиваются, открывающимися наружу?

/Чтобы в случае возникновения пожара двери не стали препятствием для эвакуации людей/.

7. Какие правила пожарной безопасности нужно соблюдать при разведении костра в лесу?

/Очистить от сгораемых предметов площадку для костра, окопать ее.

Перед уходом из леса угли следует залить водой, либо засыпать землей/.

8. Как тушить загоревшуюся на человеке (на самом себе) одежду?

/Повалить человека на землю и накрыть плотной тканью, но не с головой/.

/Упасть, кататься по земле (полу), плотно прижимаясь горящими участками одежды к земле/.

9*. Какими средствами пожаротушения должен быть обеспечен каждый дом или квартира?

/В каждой квартире обязательно должен быть огнетушитель и специально оборудованный шкаф со шлангом (15м) для тушения пожара. Возле частного дома дополнительно должна находиться емкость с водой не менее чем на 200л (в летний период)/.

10. Что необходимо сделать при уходе из квартиры (дома), чтобы не допустить пожар?

/Выключить электроприборы, газ, свет, закрыть окна, двери смежных комнат, убрать спички от детей/.

11*. Какие правила пожарной безопасности нужно соблюдать при устройстве новогодней елки?

/Нельзя применять свечи, бенгальские огни, хлопушки. Нельзя делать костюмы из ваты, марли, бумаги, непропитанные огнезащитным составом/.

12. Какие меры нужно принять, чтобы не допустить пожар из-за шалости детей с огнем?

/Следить, чтобы дети не играли со спичками, не включали электроприборы, не разводили костры/.

13. Как выйти из помещения, заполненного дымом?

/Ползком, закрыв лицо мокрым платком, ползти вдоль стены/.

14. Каковы ваши действия при загорании телевизора?

/Сообщить в пожарную охрану. Выключить из розетки и тушить подручными средствами /порошковый или углекислотный огнетушитель, кошма или плотное шерстяное одеяло, песок, земля из цветочного горшка/.

15. Назовите основные причины пожаров в быту.

/Неосторожное обращение с огнем, в т.ч. при курении, короткое замыкание электропроводки, оставленные включенными в сеть электроприборы, неисправность печного отопления, детская шалость, поджоги/.

16*.Что делать, если лестница в многоэтажном доме задымлена?

/Лучше оставаться в квартире, сообщить в пожарно-спасательную службу по телефону «01» и ждать приезда пожарных. Следует намочить тряпки, полотенца, простыни, плотно прикрыв двери, постараться, как можно тщательнее заткнуть щели между дверью и косяком, также следует поливать водой и саму входную дверь. Дышать в задымленном помещении необходимо через мокрую ткань (платок, марлевую, многослойную повязку). Выйти на балкон, плотно закрыть за собой дверь/.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Пользоваться лифтом, пытаться спуститься самостоятельно по лестничным маршам, по веревкам или простыням.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

1. Какой основной сигнал оповещения Гражданской обороны Вы знаете?

/Основной сигнал оповещения Гражданской обороны «Внимание всем!»/.

2. Назовите порядок подачи сигнала Гражданской обороны «Внимание всем!».

/Подается для предупреждения населения о непосредственной угрозе нападения противника или заражения. Сигнал доводится до населения при помощи сирен непрерывного звучания в течение 3 минут, повторяется несколько раз и дублируется гудками на предприятиях, транспортом/.

3. Что нужно сделать при получении сигнала Гражданской обороны «Внимание всем!»?

/Включить радио- и телевизионные приемники и прослушать информацию/.

4. При необходимости эвакуации следует:

/Собрать в сумку документы, деньги, ценности, предметы первой необходимости; приготовить запас консервированных и сухих продуктов, воды; закрыть окна, перекрыть газ, воду отключить электроэнергию, закрыть за собой дверь/.

5*. Назовите ваши действия, если Вы оказались в заложниках?

/Главное не конфликтовать, постараюсь установить нормальные отношения, ограничу свои движения, на всякое действие буду спрашивать разрешение, попытаюсь запомнить максимум информации о захватчиках, использую любую возможность для спасения, но только в том случае, если буду уверен в успехе/.

6*. Что нужно сделать в случае химических ожогов кожи?

/При поражениях любой агрессивной жидкостью (кислотой, щелочью, растворителем, спецтопливом, маслами и т.п.) – необходимо промывать под струей холодной воды до прибытия «Скорой помощи»/.

7*. Если вы обнаружили подозрительный предмет?

/Заметив взрывоопасный предмет, а также подозрительные предметы, не подходите близко к ним, позовите людей и попросите немедленно сообщить о находке в милицию/.

8. Какие вы знаете естественные безопасные укрытия на улице и относительно безопасные места в доме?

/На улице: овраг, яма, ров, канава, кювет дороги. Дома: ниши стен, дверные проемы, встроенные шкафы/.

9. Во время урагана, бури, смерча вы оказались на улице….

/Находись в удалении от зданий; найди естественное укрытие, ляг на землю и прижмись, закрой голову руками; жди снижения порыва ветра и быстро перейди в более надежное укрытие/.

/Нельзя подходить ближе, чем на 5 метров/.

Этап 3

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ

1. Как избежать отравлений препаратами бытовой химии?

/Никогда не пользоваться незнакомыми препаратами бытовой химии;

не пить жидкости из незнакомых бутылок и банок, особенно если они стоят на полу или в «укромном месте»; не пользоваться спичками рядом с банками или бутылками с резким запахом, не распылять содержимое аэрозольных баллончиков вблизи открытого огня, хранить химические вещества в закрывающихся шкафчиках/.

2*. Вы разбили в комнате градусник. Что сделать, чтобы ртуть не причинила вреда вашему здоровью?

/Открою окна и двери, чтобы проветрить помещение. С помощью резиновой груши соберу ртутные шарики в банку с водой, закрою плотной крышкой. Обработаю поверхность 5% раствором марганцовки. Ртуть сдам в штаб Гражданской обороны/.

3*. Чем опасна ртуть?

/Очень токсична. Пары ртути вызывают у людей острые отравления. Особенно усиливается опасность, когда увеличивается площадь испарения (при растирании ее по поверхности или когда множество мелких капелек забивается в щели и другие углубления).

Педагог. Спасибо ведущим. Наше соревнование подходит к концу. Я прошу «экспертов» подсчитать, сколько баллов набрала каждая команда во всех трех турах. И мы узнаем по­бедителей наших соревнований. А значит, сможем определить, какая команда станет нашей классной Службой спасения.

А пока эксперты подсчитывают окончательный результат, я предлагаю вам узнать, какая команда самая дружная. Для этого нужно выполнить несложное упражнение на сплочение. Я называю название команды и читаю стихотворение:

Если к вам придет беда,

Знаем, как помочь всегда. Да!

Последнее слово «Да» должны громко сказать все члены команды и хлопнуть в ладоши. Главное требование — это нужно сделать всем одновременно.

Внимание, начинаем! Команда (название).

Педагог читает стихотворение, обучающиеся громко произносят «да» и хлопают в ладоши.

То же в порядке очереди делают все команды.

Как вы считаете, ребята, какая команда оказалась самой сплоченной и дружной?

Обучающиеся высказывают свои замечания.

Давайте им похлопаем!

Ну а теперь результаты нашего соревнования. Слово «экспертам».

«Эксперт» объявляет результаты соревнований.

Педагог: Итак, сегодня у нас был трудный час — час экстремальных ситуа­ций. И лучше всех действовала в этих ситуациях команда (название). Эта команда получает медаль и звание — «Служба спасения 5».

Педагог. Но, как видим, остальные команды совсем немного отстали от победителей, просто у них были более сложные ситуации. Но и они будут накапливать знания и умения, чтобы всегда прийти на помощь.

III. Подведение итогов (рефлексия)

Педагог. Понравился ли вам наша игра? Какие моменты соревнования вызвали у вас положительные чувства, какие не понравились?