Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях

Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2015 в 22:11, контрольная работа

Описание работы

Анатомией человека называется наука, изучающая форму и строение человеческого организма и составляющих его органов и систем. Анатомия тесно связана с физиологией – наукой о жизнедеятельности организма. Обе эти науки рассматривают один и тот же объект с разных позиций: анатомия – с точки зрения формы, организации человеческого организма, а физиология – с точки зрения его функции, происходящих в нем процессов. Взаимно дополняя одна другую, указанные науки позволяют составить правильное объективное представление о форме, строении и жизнедеятельности человеческого организма. Анатомия и физиология являются фундаментом медицинской науки.

Содержание работы

Анатомия и физиология человека………………………………2
Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях………7

Файлы: 1 файл

Валеология.docx

1. Анатомия и физиология человека………………………………2
2. Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях………7

1. Анатомия и физиология человека.

Анатомией человека называется наука, изучающая форму и строение человеческого организма и составляющих его органов и систем. Анатомия тесно связана с физиологией – наукой о жизнедеятельности организма. Обе эти науки рассматривают один и тот же объект с разных позиций: анатомия – с точки зрения формы, организации человеческого организма, а физиология – с точки зрения его функции, происходящих в нем процессов. Взаимно дополняя одна другую, указанные науки позволяют составить правильное объективное представление о форме, строении и жизнедеятельности человеческого организма. Анатомия и физиология являются фундаментом медицинской науки.

Организм человека состоит из отдельных структур – систем органов, органов, тканей и клеток, объединенных в единое целое. Основой строения организма является клетка. Размеры ее очень малы, рассмотреть клетку можно только с помощью микроскопа – светового или электронного. При этом первый позволяет изучить общее строение клетки, а второй – ее тонкие структурные механизмы. Клетка состоит из оболочки, цитоплазмы, ядра и органоидов. Цитоплазма представляет собой полужидкую массу, питающую ядро. В организме человека клетки существуют только в составе тканей. Различают четыре основных типа тканей: пограничные ткани, или эпителиальные; ткани внутренней среды организма, или соединительные; мышечные ткани; ткани нервной системы.

Скелетные ткани, в свою очередь, делятся на три вида – хрящевую, костную и дентин. Костная ткань – самая твердая и крепкая (после эмали зуба) ткань во всем организме. Она во много раз превосходит по прочности железо и гранит. Промежуточное вещество костной ткани пропитано солями извести. Ткани сократимые (мышечные) состоят из клеток, способных сокращаться.

Различают гладкую мускулатуру, состоящую из веретеновидных или зубчатых клеток, которые сокращаются медленно; скелетную, или поперечнополосатую мускулатуру, состоящую из длинных волокон с поперечной исчерченностью, и мускулатуру сердца, представленную ветвящимися волокнами. Гладкая мускулатура находится в стенках кровеносных сосудов и внутренних органов. Она функционирует непроизвольно, т.е. независимо от воли человека. Скелетная мускулатура сокращается произвольно в зависимости от желания человека. Сердечная мышца не подчиняется воле человека и работает, не переставая, от первого в жизни сокращения до последнего.

Ткани нервной системы представлены нервными клетками и вспомогательными элементами – нейроглией. Нервная клетка снабжена отростками двоякого типа – одни несут раздражение от воспринимающих аппаратов к телу клетки, другие проводят нервный импульс (ответ на раздражение, команду и т.д.). Нервная клетка со всеми отростками и конечными разветвлениями называется нейроном. Из нервных клеток состоит головной и спинной мозг, отростки нервных клеток образуют нервные стволы.

Определенные сочетания различных тканей образуют органы человека. Орган является относительно целостным образованием, имеющим свою определенную, присущую только ему форму, строение, функцию и положение в организме. Совокупность органов, объединенных выполнением общей функции, составляет систему органов.

Различают следующие системы органов: опоры и движения, пищеварения, дыхания, кровообращения (или сердечно-сосудистую систему) и кроветворения, выделения и половую систему (часто объединяются под названием мочеполовой системы), эндокринную систему, систему органов чувств и нервную систему.

В организме существует тесная связь между отдельными органами и системами. Организм – единое целое. Его целость достигается благодаря деятельности нервной системы, которая пронизывает своими разветвлениями все органы и ткани тела и руководит всеми процессами, протекающими в организме.

Органы, служащие для приспособления организма к окружающей среде с помощью движения, составляют аппарат движения, который состоит из рычагов движения – костей (костная система), их соединений (суставов и связок) и приводящих их в движение мышц (мышечная система).

Кости, соединенные между собой с помощью соединительной хрящевой и костной ткани, образуют скелет (рис.6). Скелет выполняет ряд функций, имеющих важное значение для организма. Он является опорой организма – к различным частям скелета прикрепляются мягкие ткани и органы. С помощью скелета осуществляется движение человека. Скелет осуществляет также защиту важнейших органов и систем: позвоночник защищает спинной мозг; череп защищает головной мозг; грудная клетка защищает жизненно важные органы грудной полости – сердце, легкие; таз защищает внутренние половые органы и мочевой пузырь.

Скелет выполняет и биологическую функцию, участвуя в обмене веществ, особенно в минеральном, а также в кроветворении.

Для жизни организма необходим кислород. В его присутствии происходит переработка питательных веществ, их усвоение клетками организма, рост организма, функционирование его органов и систем. Организм получает кислород из атмосферного воздуха в процессе дыхания. Во время вдоха воздух поступает по дыхательным путям в легкие, там содержащийся в воздухе кислород всасывается в кровь и соединяется с гемоглобином красных кровяных шариков – эритроцитов. Из крови в легкие одновременно выделяется углекислый газ, являющийся остаточным продуктом обмена веществ, вредным для организма. Углекислый газ при выдохе удаляется из легких. Таким образом происходит газообмен между организмом и внешней атмосферой.

Интенсивность газообмена зависит от состава атмосферного воздуха, характера работы человека. В атмосферном воздухе в обычных условиях содержатся 79% азота, около 21% кислорода, 0,03% углекислого газа и незначительные примеси других газов. В выдыхаемом человеком воздухе содержание кислорода снижается до 16,3%, а содержание углекислого газа повышается до 4% (содержание азота остается неизменным). В загрязненной атмосфере, а также с подъемом над уровнем моря содержание кислорода в атмосферном воздухе уменьшается.

Органы дыхания состоят из носовой полости, глотки, гортани, трахеи, бронхов и легких.

Кровь в организме человека выполняет исключительно важные функции: она переносит кислород к тканям и забирает от них углекислоту, доставляет клеткам питательные материалы, участвует в удалении отработанных продуктов обмена веществ, в поддержании водного баланса, в терморегуляции. Кровь выполняет защитную функцию – содержащиеся в ней клетки и сложные белковые тела защищают организм от различных вредных агентов, микроорганизмов и др. Кровь переносит гормоны, вырабатываемые железами внутренней секреции, к местам их действия на различные клетки и ткани. В целом кровь обеспечивает жизнедеятельность организма, нарушение кровоснабжения какого-либо органа или его части приводит к глубоким нарушениям или гибели, а значительная общая кровопотеря – к смерти.

Кровь, представляет собой жидкость со взвешенными в ней клетками, так называемыми форменными элементами. Жидкая часть крови, или плазма, составляет около 55% объема крови, остальной объем занимают форменные элементы. Общее количество крови в организме взрослого человека составляет около 7% массы тела, или 5 – 6 л.

Плазма крови содержит различные соли (электролиты), белки, в том числе ферменты, гормоны, витамины и растворенные газы. Важную роль грает растворенный в плазме белок – фибриноген, благодаря которому кровь обладает способностью свертываться. Под влиянием специальных ферментов, вступающих в действие при нарушении целости кровеносных сосудов (порез, ранение и т.д.), фибриноген переходит в нерастворимое волокнистое вещество – фибрин, в результате чего образуется плотный сгусток, закрывающий просвет сосуда в месте повреждения. При небольших ранах этого бывает достаточно для остановки кровотечения.

К форменным элементам крови относятся лейкоциты, или белые кровяные клетки; эритроциты, или красные кровяные клетки; тромбоциты, или кровяные пластинки. Клетки крови можно рассмотреть только в микроскоп, для детального микроскопического исследования их подвергают специальной окраске, подсчет основных форменных элементов можно проводить в неокрашенном мазке.

Кровеносная система состоит из центрального органа – сердца и соединенных с ним замкнутых трубок различного калибра, называемых сосудами. Ритмично сокращаясь, сердце приводит в движение всю массу крови, содержащейся в сосудах.

Сердце – полый мышечный орган, принимающий кровь из входящих венозных стволов и нагнетающий ее в артериальную систему.

Сердце расположено в левой половине грудной клетки, заходя несколько за грудину. Его передняя поверхность лежит позади тела грудины и хрящей III – VI ребер. Полость сердца подразделяется на два предсердия и два желудочка. Сокращение предсердий и желудочков носит название систолы, расслабление их – диастолы. Левая половина сердца отделена от правой сплошной

перегородкой. Предсердия и желудочки сообщаются друг с другом посредством левого и правого предсердно-желудочковых отверстий. Отверстие, ведущее из полости правого предсердия в правый желудочек, снабжено трехстворчатым клапаном, пропускающим кровь во время систолы в желудочек и не позволяющим возвращаться ей в предсердие. Отверстие, ведущее из полости левого предсердия в полость левого желудочка, снабжено двустворчатым клапаном. Створки трехстворчатого и двустворчатого клапанов обращены свободными краями в полости желудочков.

Сердце человека работает непрерывно в течение всей жизни. Ритмичные последовательные сокращения предсердий и желудочков обеспечивают постоянную циркуляцию крови в организме. Чтобы более четко представить работу сердца, рассмотрим последовательно ее отдельные фазы. Во время расслабления предсердий в них поступает кровь – в левое предсердие из легочных вен, в правое – из верхней и нижней полых вен. При систоле предсердий открываются трехстворчатый и двустворчатый клапаны и кровь из предсердий нагнетается в желудочки, находящиеся в состоянии диастолы. Затем начинается систола желудочков, давление в полости желудочков повышается, под его воздействием трехстворчатый и двустворчатый клапаны захлопываются, а полулунные клапаны открываются и кровь выталкивается из левого желудочка в аорту, а из правого – в легочный ствол. В это время предсердие вступает в фазу диастолы, расслабляется и заполняется кровью. После изгнания крови из полости желудочков мышцы желудочков расслабляются, полулунные клапаны аорты и легочного ствола закрываются. Наступает общая диастола – пауза. Затем вновь при продолжающейся диастоле желудочков начинается систола предсердий, и весь цикл повторяется.

Экстремальная психология — понятие, виды и признаки

Признаки экстремальных ситуаций

Перед тем как давать общую характеристику экстремальным ситуациям, нужно узнать определение этого понятия. Так называют событие, которое выходит за установленные рамки. Оно связано с угрожающими или просто неблагоприятными для жизни человека факторами. К экстремальным ситуациям относят катастрофы и аварии, стихийные бедствия, политические и гражданские конфликты, кризисы.

Хотя у них разный характер, есть и общие признаки:

• внезапное наступление;
• насыщенность событий;
• прогрессирующие изменения;
• возрастание сложности процессов;
• порождение угроз и опасностей;
• нарастание напряженности.

Подобные события неблагоприятно влияют на психику и физическое здоровье человека. Но к характеристикам экстремальной ситуации не относится медленное развитие и отсутствие влияния на людей. Наоборот, она «включает» у личности стремление выжить и обезопасить себя.

Факторы, которые вызывают психологическое напряжение, могут оказывать разное влияние на индивидуума. С одной стороны, они заставляют действовать, но с другой — могут дезорганизовать и разволновать.

Классификация ЧС

Экстремальность еще называют чрезвычайной ситуацией, и у каждой из них есть свои особенности, причины возникновения, условия и характер развития. Но все ЧС можно классифицировать по нескольким признакам:

• степени внезапности;
• скорости и масштабу распространения;
• продолжительности действия;
• характеру.

Основные виды экстремальных событий: техногенные, природные и биолого-социальные. По степени внезапности их разделяют на внезапные и ожидаемые. Первые возникают неожиданно, ко вторым можно успеть подготовиться. Спрогнозировать легче экономические, социальные и политические конфликты. А стихийные бедствия предвидеть практически невозможно.

Характер ЧС может изменяться в зависимости от скорости распространения — они бывают взрывными, стремительными, умеренными или плавными. Масштаб распространения определяет степень опасности ситуации. Они могут быть трансграничными, локальными, федеральными, местными, региональными и территориальными. То есть ЧС способны охватить маленькие населенные пункты, производства, а также государства или сразу континенты. В зависимости от продолжительности бывают кратковременные и затяжные события.

А по характеру разделяют умышленные и непреднамеренные ситуации. К первым относятся военные, национальные и социальные конфликты, террористические акты. Вторая группа включает стихийные бедствия, техногенные катастрофы.

Психические реакции

Вследствие участия в экстремальных ситуациях у человека вырабатываются определенные реакции. Они могут быть разными, на это влияет характер ЧС и роль личности в ней. Основные типы защитных действий организма:

• невротические;
• гипомимические;
• сохранение адекватной самооценки;
• ослабление шокового состояния;
• неадекватное поведение;
• малоцелесообразные движения;
• онемение;
• фобические неврозы.

В первую очередь у индивидуума начинается эмоциональная напряженность. Некоторые личности отличаются большей устойчивостью, они сохраняют способность адекватно мыслить и двигаться. Постепенно аффективно-шоковое состояние проходит. Но те, кто получил физические или моральны травмы, продолжают совершать нецелесообразные действия. Их деятельность сложно назвать адекватной.

У некоторых личностей наступает состояние онемения — они не могут двигаться и даже разговаривать. А затем проявляются фобии, связанные с главными аспектами ЧС. Возникает страх перед замкнутыми пространствами, водой, громкими звуками.

Если человек остался жив после экстремального события, у него начинаются определенные изменения в психике:

• нарушения памяти;
• непрошеные воспоминания;
• кошмарные сны;
• галлюцинации;
• бессонница;
• чувство вины.

Чаще всего нарушается память — провалы или непрошеные воспоминания затрудняют жизнь людей. О травмирующем событии индивидуум может видеть кошмарные сны, а наяву его преследуют галлюцинации. Возможна и обратная ситуация — личность мучается от бессонницы, так как боится засыпать и снова пережить ЧС. У некоторых выживших проявляется чувство вины — это одно из самых трудных последствий. Ведь кому-то это могло стоить жизни или здоровья, у других людей погибли родственники и друзья.

Поведение личности

В любом реферате о поведении человека в экстремальных ситуациях особое внимание уделяется психологии страха. Так как личность, находясь в ЧС, переживает опасности, у нее проявляется кратковременный или длительный эмоциональный стресс.

Страх — это своеобразный сигнал тревоги, который вызывает защитную реакцию. Из-за него появляются неприятные ощущения, но главная его задача другая. Чувство страха направлено на то, что у людей должно выработаться стремление к самозащите. Любыми путями индивидуум должен сохранить свое существование.

Основная реакция человека на опасность — это необдуманные поступки. Первые действия после осознания угрозы имеют огромное значение. Часто личность проявляет агрессию, растерянность, впадает в панику. Все это — проявление страха, а также воздействия поражающих факторов.

Они могут быть физическими, биологическими, химическими. Именно в зависимости от них вырабатываются разные методы защиты организма. Сначала личность стремится удалиться от места действия, сохранить себе жизнь. В редких случаях возникает желание защитить и спасти близких.

Если человек находится в коллективе, то его поведение обусловлено групповым умонастроением, а не индивидуальными психологическими свойствами. В этом случае поведение делится на две категории: рациональную и патологическую.

При первом варианте человек адаптируется к опасной ситуации, сохраняет спокойствие и выполняет все меры защиты, оказывает помощь окружающим. При патологическом поведении общественный порядок только дезорганизуется, а неадекватные действия приводят к большому количеству жертв.

Социальные формы действий

Профессиональные психологи на основе наблюдений и экспериментов выявили две формы социального поведения человека в ЧС — типы А и Б. Для каждого из них характерны свои черты и признаки.

Специфический тип А проявляется через агрессию. Такие люди нетерпеливы, постоянно соперничают с окружающими, очень вовлечены в работу, у них торопливая речь, постоянно напряжены мышцы. Они стремятся добиться как можно больше за короткий временной промежуток. И при этом не реагируют на окружающих.

Психологи считают, что тип А ведет себя таким образом, что самостоятельно создает стрессовые ситуации. И справляться с ними таким людям тяжело, они начинают паниковать и срываться на окружающих.

Тип Б характеризуется спокойным поведением, умиротворенностью. Подобный человек расслаблен, умеренно вовлечен в работу, умеет чередовать отдых и занятость. Эмоциональная напряженность у таких людей практически отсутствуют, так как они беспокоятся о своем психологическом и физическом здоровье. Они довольно активны во время экстремальных ситуаций, стараются помочь другим и организовать действия группы.

Профилактические меры

Предмет изучения экстремальной психологии — это аспекты поведения человека в опасной ситуации. Именно поэтому специалисты изучают эмоциональные возможности людей, их устойчивость к стрессам. Они пытаются помочь индивидуумам побороть свои страхи уже после участия в ЧС, а также подготовить их к последующим экстремальным событиям.

Для этого применяются определенные профилактические меры:

• анализ особенностей возникновения паники;
• воспитательная работа;
• демонстрация организованных действий окружающих;
• обеспечение всех мер безопасности на месте работы.

Основные способы минимизации негативных последствий экстремальных воздействий — это общение и воспитательная работа. Психолог анализирует поведенческий тип человека, определяет его темперамент и на этом строит терапию.

Специалисты формируют в сознании людей осторожность, особенности разумного поведения во время аварий и ЧС. В результате при возникновении опасности личность должна проявить спокойствие, правильную реакцию на возникшую ситуацию.

Экстремальная психология помогает выбрать руководителей на производстве. Ведь в условиях паники люди легко поддаются внушению, идут за теми, кто ведет себя уравновешенно. Правильно подобранное руководство повышает шансы подчиненных на выживание во время ЧС. А влияние людей, которые сеют панику, специалисты стараются снизить.

Экстремальная психология дает возможность помочь людям справиться со своими страхами и паникой перед опасными ситуациями или после них. Поведение человека в таких случаях очень сложное, и его нелегко предусмотреть. Но уже полученные учеными данные позволяют предугадать некоторые действия и направить их в нужное русло.

Психология экстремальных ситуаций и состояний

Вы будете перенаправлены на Автор24

Психология экстремальных ситуаций и состояний — это дисциплина, которая является одной из базовых в подготовке специалистов, которые работают в области клинической психологии.

Объект, предмет и задачи психологии экстремальных ситуаций

Современная психологическая наука рассматривает экстремальные ситуации достаточно широко. Как правило, под ними подразумевается воздействие среды, которое угрожает жизни и здоровью человека или субъективно воспринимается им в качестве угрожающего.

Наука исследует экстремальные ситуации, которые связаны с авариями, катастрофами, стихийными бедствиями, террористическими актами, военными действиями и др.

Для того, чтобы определить объект, предмет и задачи психологии, которая отражает деятельность человека в экстремальной ситуации, мы можем обратиться к трудам П.И. Сидорова и его соавторов.

Готовые работы на аналогичную тему

В качестве объекта психологии катастроф выступают люди, которые вовлечены в экстремальные ситуации (например, военнослужащий, спасатель и члены его семьи, пострадавшие, их родные и близкие, свидетели чрезвычайных происшествий).

Предметом психологии катастроф могут являться особенности проявления психики в соответствующих экстремальных условиях и происходящие процессы, включая свойства и состояния в ситуации чрезвычайных происшествий и после них.

Психология экстремальных ситуаций призвана решить следующие задачи:

• Исследовать воздействие экстремальных факторов на психическое состояние человека;
• Разработать методы прогнозирования возможных психических реакций и состояний после экстремальных ситуаций на основании учета индивидуальных психологических характеристик человека;
• Сформировать методы эффективной коррекции функционального состояния в экстремальных условиях;
• Найти эффективные методы психологической коррекции и реабилитации после нахождения в катастрофе для исключения острого и посттравматического стрессового расстройства, адаптации к условиям жизни и восстановления работоспособности;
• Выявить обоснованные методы для регуляции психических состояний, эмоциональной и волевой устойчивости и стрессовой толерантности.

Понятие экстремальных ситуаций

Специализированная литература в одном ряду часто упоминает 3 разных типа ситуаций: чрезвычайную, экстремальную и кризисную. Первая из них, в соответствии с законодательством РФ, представляет собой обстановку на определенной территории, которая складывается в ходе аварий, опасных явлений природы, техногенных катастроф, стихийных или иных бедствий, наносящих ущерб здоровью людей или окружающей среде, приводящих к жертвам значительным материальным потерям, нарушению условий жизнедеятельности.

Чрезвычайная ситуация объективное явление, которое может быть описано, оценено и отнесено к одной из типологических групп (в зависимости от числа пострадавших, количества людей, у которых нарушены условия жизни, материального ущерба, зоны поражения).

Сидоров рассматривает чрезвычайную ситуацию в качестве совокупности проявлений дестабилизирующих факторов, которые нарушают заданную работу социальной системы. Дестабилизирующие факторы, по мнению автора, включают: биологические, экологические, социальные, антропогенные и природные.

Чрезвычайные ситуации классифицируются по нескольким критериям:

• степени тяжести последствий,
• масштабности,
• темпам распространения,
• причине возникновения.

Чрезвычайные ситуации принято рассматривать в качестве объективного изменения условий жизнедеятельности человека. Это может быть критическая, крайняя, предельная ситуация с минимальным или максимальным значением некоторых критериев.

Условно принято выделять 2 основных подхода к пониманию экстремальной ситуации. Первый из них представляет собой ситуацию в качестве экстремальных условий жизни и деятельности, включая профессиональную (совокупность условий, воздействующих непрерывно или периодически и являющихся относительно ожидаемыми).

В соответствии со вторым подходом экстремальная ситуация выглядит как измененные, необычные условия существования человека, к которым неподготовлена его психофизиологическая организация. В этом контексте экстремальную ситуацию также рассматривают как катастрофическую.

Последствия экстремальных ситуаций

Специалисты в сфере экстремальной психологии подчеркнули тот факт, что сложно сделать однозначный вывод о типе ситуации, оказывающем наиболее тяжелые последствия. Есть мнение, что чрезвычайные происшествия в природе обычно переживаются человеком гораздо легче, чем антропогенные.

В соответствии с данными ЮНЕСКО, среди стихийных бедствий по разрушительному действию, количеству жертв и причиняемому ущербу на первом месте находятся землетрясения. В состав специфических последствий этого явления, связанных с психическим состоянием человека, включено развитие реакций дезадаптации, фобические расстройства, связанные со страхом находиться в здании; страх повторных подземных толчков; опасения за жизнь родственников, нарушение сна.

В каждом случае необходима индивидуальная оценка степени тяжести последствий стихийных бедствий, как и прочих экстремальных ситуаций. Если обратиться к перечню антропогенных чрезвычайных ситуаций, то, по мнению ряда авторов, максимальную психологическую травму приносит ситуация, когда человек долгое время находится в заложниках. Это связано с тем, что в этой ситуации он чувствует реальную перспективу смерти, переживает чувство парализующего страха и невозможность противодействовать террористам.

Подобные ситуации способны порождать большое число агрессивных реакций, тревожных, фобических расстройств у пострадавших и в социуме. Психологическая литература рассматривает 6 самых типичных последствий экстремальных ситуаций:

• Жизнь резко и субъективно делится на «до» и «после» экстремальной ситуации;
• Происходит дезорганизация личности субъектов, которые прошли через экстремальную ситуацию;
• Меняется образ мира и системы ценностей человека;
• Проявляются реакции дезадаптации, развиваются фобии, страх за жизнь близких людей;
• Проявляются тревожные и агрессивные реакции;
• Появляется устойчивое чувство безысходности.

Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях.

Создан: 2016-09-18 16:20:56

Оценили: 4 человек

Общая психологическая характеристика боевой работы пожарных

1. Труд пожарных сопряжен с большой эмоциональностью обусловленной особенностями их деятельности:
— непрерывным нервно-психологическим напряжением, вызываемыми систематической работой в необычной среде (при высокой температуре, сильной концентрации дыма, ограниченной видимости…) постоянной угрозой жизни и здоровью (возможны обрушения горящих конструкций, взрывы поров и газов, отравление ядовитыми веществами, выделяющимися в результате горения) отрицательными воздействиями (вынос раненых и обожженных людей и т.д.)
— большими физическими нагрузками, связанными с демонтажем конструкций и оборудования ,прокладкой рукавных линий, работой с пожарным оборудованием различного назначения, выносом материальных ценностей, высоким теплом работы и т.д..
— необходимостью поддерживать интенсивность и концентрацию внимания, чтобы следить за изменением обстановки на пожаре держать в поле зрения состояние многочисленных конструкций, технологических агрегатов и установок в процессе выполнения боевой задачи на горящем объекте;
— трудностями, обусловленными необходимостью проведения работ в ограниченном пространстве ( в тоннелях, подземных галереях , газопроводных и кабельных коммуникациях ), что затрудняет действия, нарушает привычные способы продвижения, рабочие позы (продвижение ползком работа лежа и т.д.)
— высокой ответственностью каждого пожарного при относительной самостоятельности действий и решений по спасению жизни людей, дорогостоящего оборудования и т.д.
— наличием неожиданных и внезапно возникающих препятствий, осложняющих выполнение боевой задачи.

Психологическая основа профессиональной и психологической подготовки пожарных

Пожарные, несклонные к риску, в экстремальных условиях испытывают более высокий уровень психической напряженности. Эти испытуемые , в отличие от лиц, склонных к риску, боевых усилий в экстремальных условиях не прилагают . Длительные затруднения в период выполнения боевого задания работы в условиях опасности порождают в них психическое состояние тревоги, неуверенности в своих силах. Они стремятся уклониться от воздействия стресс- фактора, вплоть до отказа от выполнения задания.

Лиц склонных к риску, можно выявить уже в первых тренировочных занятиях в экстремальных условиях. Они хуже адаптируются к действиям стресс — факторов (огня, дыма, шума и т.д.) в результате чего вегетативные показатели психической напряженности постепенно исчезают. Действия лиц, склонных к риску, приобретают свойство надежности и помехоустойчивости. Появляются чувство удовлетворения в своих силах, активности в преодолении чувства страха перед действиями различных стресс — факторов.

Пожарные с сильной нервной системой как в специально организованном эксперименте, так и в боевой обстановке тушения пожара проявляют разумную инициативу, умело руководят своими подчиненными, четко отдают приказания и распоряжения, проявляют при встрече с препятствиями решительность и смелость, сохраняют хорошую работоспособность в опасных для жизни условиях. Они с желанием и охотно выезжают на пожары, во время следования на пожар ведут себя спокойно, иногда шутят, другие из них интересуются предполагаемыми боевыми действиями.

Пожарные со слабой нервной системой в экспериментальных условиях, как правило, обнаруживают растерянность, неоперативность, движения рискованны. Инициативы на пожаре не проявляют, а если пожар большой, то заявляют: «Пусть горит- все равно не потушим». В процессе тушения пожара у этих лиц можно наблюдать заторможенность действий, оцепенения, бессмысленную беготню и паническое состояние. Они долго не отвечают на вопросы, на приказания не реагируют или выполняют их с нежеланием и ошибками. Бывают случаи когда «слабые» усбегают с места пожара или прячутся за ближайшие строения, пожарные машины и т. д..

Нередко они избегают действий в опасных ситуациях или отстраняются вышестоящими лицами за неэффективное выполнение боевой задачи. Иногда имеет место и увольнение со службы за систематическое невыполнение служебных обязанностей, неумелое руководство подчиненными.

Во время следования на пожар «слабые», как правило, молчаливы, некоторые сильно потеют, в машинах сидят в неудобной позе. Выражение лица почти всегда страдальческое.

• В данный момент 2.75/5
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Оценка: 2.8/5 (4 голосов )

Психические состояния в экстремальных условиях

Психические состояния как категория психологической науки

Неоценимый вклад в психологию состояний внесли российские ученые И. М. Сеченов, В. М. Бехтерев и И.П. Павлов, которые обосновали физиологические механизмы, принцип обратной связи, генезис и регуляцию психических (душевных) состояний.

Первенство среди отечественных ученых в постановке вопроса о необходимости целостного, систематического изучения психических состояний как общепсихологической категории принадлежит Н. Д. Левитову, который в 1964 г. предложил следующее понимание рассматриваемого феномена.

Психическое состояние — это целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности1.

Другой специалист в области рассматриваемой проблемы Л. В. Куликов считает, что устранение рассогласования между внешними условиями деятельности и внутренними ресурсами человека является системообразующим фактором для психического состояния. Состояния согласовывают потребности и устремления индивида с его возможностями и ресурсами (осуществляют соответствие между ними), обеспечивая его развитие в конкретных условиях среды. Другими словами, психическое состояние — это согласование личностных стремлений и возможностей с особенностями средовых факторов и силой их воздействия.

Экстремальные психические состояния

Понятие экстремальных состояний обобщает широкий класс функциональных состояний человека, которые протекают по типу динамического рассогласования.

Экстремальные психические состояния (ЭПС) характеризуются нарушением адекватности психических и поведенческих реакций (это наиболее характерно при действии экстремальных факторов информационно-семантического характера).

Наиболее частым является смешанный тип реакции, когда первичное изменение физиологических функций служит поводом к динамике поведенческих реакций или, наоборот, изменение психологических характеристик приводит к появлению физиологических сдвигов.

Реакции организма на экстремальные ситуации могут быть двух типов: адекватные формы реакции и реакции тревоги. Отличительным признаком, позволяющим отнести реакцию к тому или иному типу, является направленность этой реакции.

Адекватные формы реакции

Основным содержанием адекватных форм ответа являются специфические реакции, направленные на устранение или преодоление экстремальных факторов и на решение поставленных поведенческих задач.

Характерной особенностью адекватной формы ответа является ее осознанный, целенаправленный характер, связанный с формированием плана действий, направленных на устранение или минимизацию воздействий экстремальных условий. Такая целенаправленная организация определяет и симптоматику типичных проявлений этого состояния. Например, повышаются пороги чувствительности анализаторов, непосредственно не участвующих в выполнении деятельности. Повышение порогов может рассматриваться как целесообразная реакция заглубления входов, сокращающая расход психофизиологических резервов. Повышение порогов обычно связано с величиной концентрации внимания: чем выше концентрация внимания, тем больше снижение чувствительности. При этом усиление концентрации внимания при действии экстремальных факторов заключается в игнорировании всех посторонних сигналов, не имеющих отношения к деятельности.

Специфические изменения характерны для процессов памяти, особенно кратковременной и оперативной.

Характерной здесь является избирательность этих изменений. Улучшается запоминание лишь того материала, который имеет семантическую значимость для человека. Этот факт выделяется даже как один из характерных признаков адекватного ответа. Для него характерным является также увеличение продуктивности мышления — скорости поиска и оценки возможных выходов из создавшейся ситуации. В этом плане можно говорить о гибкости мышления и отказе от фиксации на шаблонных приемах решения задач.

На поведенческом уровне наблюдаются изменения в структуре деятельности. Стереотипные, жестко регламентированные реакции дополняются действиями, основанными на вероятностном учете ситуационных изменений, что приводит к модификации алгоритма деятельности. Адекватная реакция сопровождается также возрастанием роли волевых качеств личности, усилением эмоционального компонента, участвующего в формировании ответа. Происходит также сужение мотивационного поля из-за выраженного преобладания одних мотивов и подавления других. Усиливается роль социально значимых и высоких гражданских мотивов. Однако новые мотивы, как правило, при этом не появляются.