Психолог в МВД обязанности
Зачем полицейским психолог?
Жизнь сотрудников внутренних дел очень сложна и требует больших эмоциональных затрат. Поэтому, им всегда требуется дополнительная поддержка. В УМВД России по городу Великий Новгород такую поддержку сотрудникам полиции оказывает Елена Шкарина – полицейский психолог. Студентам второго курса кафедры журналистики удалось пообщаться с ней и узнать о её интересной работе.
Что за профессия – полицейский психолог?
Любой психолог – это поддержка и помощь человеку. Мы осуществляем сопровождение личного состава, наблюдение за психо-эмоциональным здоровьем сотрудников, консультирование по различным вопросам. Направления все те же: психодиагностика, консультации, социально-психологические исследования. Все же есть свои особенности, ведь это силовые структуры, и требования к полицейским предъявляются особенные.
Какие проблемы обсуждаются с сотрудниками?
Самые разные. И по оперативно-служебной деятельности и по личным вопросам. Ведь сотрудники – это обычные люди, у всех есть свои переживания, личные или семейные проблемы. Мы работаем не только с полицейскими, но и с членами их семей. Важно наблюдать, какой психологический климат в семьях сотрудников.
Сами сотрудники часто обращаются за помощью?
Большинство сотрудников – это мужчины. Они с осторожностью относятся к психологам, но с каждым годом уровень доверия возрастает. Если раньше психологов обходили стороной, то сейчас сотрудники могут зайти, поделиться своими переживаниями или попросить совет. Иногда обращаются по вопросам взаимоотношения с детьми или подростками.
Случались ли в вашей практике случаи, когда психика сотрудника была сильно травмирована?
Проблемы со стороны психики бывают крайне редко. Во-первых, у нас очень жёсткий отбор. Желающих служить в полиции проверяют на психологическую выносливость и стрессоустойчивость организма. Бывают случаи, когда сотрудник пережил экстремальную ситуацию. Например, применил огнестрельное оружие. Тогда проводятся различные тренинги на восстановление эмоционального состояния. Во-вторых, в отличие от гражданских психологов, мы постоянно выезжаем в служебные командировки на Северный Кавказ вместе с сотрудниками, чтобы находиться рядом и оказывать всяческую поддержку.
Как часто сотрудники должны проходить психологические проверки?
Раз в год осуществляется плановое тестирование. Психологическое обследование сотрудники полиции проходят по различным основаниям: при назначении на вышестоящую должность, по направлению руководителей или же осуществляют психофизическое обследование на соответствие занимаемой должности. Психологическое тестирование включает физическую выносливость, интеллектуальные способности, адаптивность в различных ситуациях.
Такая диагностика осуществляется и при поступлении на службу?
При поступлении на службу кандидаты проходят серьёзную медицинскую комиссию и психологическое тестирование. Выпускники школ проходят комиссии на равных с сотрудниками органов внутренних дел. Повышенное внимание направлено на состояние здоровья будущих полицейских. Обязательно рассматриваются интеллектуальные способности и личностные характеристики: настойчивость, целеустремленность, ответственность, исполнительность, дисциплинированность. Нам важно знать, насколько будущий сотрудник ориентирован на соблюдение нормативно-правовых основ.
Какое тестирование проходят сотрудники перед командировками и мероприятиями?
Мы проверяем их мобилизованность, устойчивость, волевые процессы, способность быстро принимать решения в экстремальных ситуациях.
Тяжело потом дома, после работы?
Кто-то умеет расслабляться и оставлять работу на работе, а кто-то не умеет и переносит эту работу домой: сотрудник может испытывать бессонницу, постоянно переживая травмирующие события.
Я переключаюсь на ребёнка, поэтому забываю обо всём (смеётся). Дома идёт уже совершенно другая эмоциональная работа. Так же, у меня есть свои способы снятия напряжения. Например, почитать книжку или пообщаться с друзьями.
Это с опытом пришло или вам сразу так легко было?
Конечно, с опытом. Когда я только закончила университет, мне было очень сложно. Но мне повезло, потому что у меня были очень грамотные и чуткие наставники. Я работала сначала в гражданской сфере, где они делились со мной своим опытом. Мне удалось поработать в разных сферах: и в медицине, и в образовании.
А в повседневной жизни вы используете какие-то свои психологические навыки?
Вы знаете, часто говорят: «вот ты должна делать так-то, ты же психолог». Но прежде всего, когда я прихожу домой – я мама. Требовательная мама. Какие-то хитрости я использую, конечно. Но я же живой человек. Так же и на работе, ведь ко мне, как к психологу, предъявляют повышенные требования.
Какими качествами должен обладать полицейский психолог?
Внимательностью, умением мобилизовываться в экстремальных ситуациях, то есть принимать верные решения в короткий промежуток времени, также чуткостью и профессионализмом.
Работать в полиции тяжелее, чем работать с детьми?
Здесь просто своя специфика. Я и прежде работала с семьями и мне очень нравилось. Ну и здесь, то же самое. Принимаешь сотрудников как обычных людей, у которых есть свои проблемы. Приходится иногда их как детей защищать, отстаивать перед руководителями. Или же наоборот, где-то рекомендовать руководителю быть более требовательным, более жёстким с данным сотрудником.
Руководители к вам прислушиваются?
Да, руководители прислушиваются. Они и сами обращаются ко мне, и мы вместе выстраиваем стратегию поведения работы с сотрудниками.
Тяжело быть женщиной-полицейским?
Вот сейчас мне не тяжело. А если бы вы меня спросили лет 10 назад, я бы сказала, что очень тяжело. Для женщин быть полицейским сложно, потому что нужно научиться сочетать работу и дом.
Как семья реагирует на вашу работу?
Моя семья реагирует положительно. Меня очень поддерживают мой муж и дочь.
А ваш ребёнок хочет работать в полиции?
Мой ребёнок пока не определился, но если она примет такое решение, я его полностью поддержу. Как я сейчас вижу, интерес к работе в полиции есть. Очень много школьников-выпускников идут к нам, но, к сожалению, не все проходят жёсткую комиссию – медицинскую и даже психологическую – потому что у нас достаточно серьёзные требования.
Женщины у вас тоже проходят физическую подготовку?
Конечно. Сначала ты полицейский, а потом уже женщина (смеётся). Если тебе говорят надевать противогаз, то ты не должна думать, как ты выглядишь в этом противогазе: накрашены ли у тебя глаза, какая у тебя прическа. Ты обязана надеть этот противогаз. А заодно и пострелять, и побегать.
Психолог в МВД обязанности
Кафедра юридической психологии
по дисциплине «Психологическая работа с личным составом ОВД. Организация психологической службы в органах внутренних дел»
по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности
Тема 10: «Структура и специфика деятельности подразделений организации психологической работы ОВД» .
1. Цели, задачи, направления, формы и методы деятельности психолога органа подразделения внутренних дел
2. Типовая должностная инструкция психолога органа, подразделения внутренних дел
Совершенствование деятельности сотрудников ОВД на современном этапе предполагает не только повышение уровня психологической культуры специалистов правоохранительной системы, но и специальную организацию психологической службы в органах (подразделениях, учреждениях) внутренних дел. Психологическая работа в ОВД в настоящее время регламентирована приказом МВД России от 2 сентября 2013 года № 660 «Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации», в соответствии с которым д ля осуществления профессиональной деятельности психологам выделяются служебные помещения, оснащенные необходимой мебелью, средствами связи и оргтехникой, кабинеты психологической регуляции, а также учебно-методические пособия, психологические тесты и методики, психодиагностические и психокоррекционные приборы, а ответственность за организацию психологической работы несут руководители (начальники), заместители (помощники) руководителей (начальников) по работе с личным составом органов, организаций, подразделений МВД России.
1. Цели, задачи, направления, формы и методы деятельности психолога органа подразделения внутренних дел
Психологическая служба ОВД по направлениям, видам и содержанию работы имеет свою специфику, которая определяется целью ее создания и особенностями ее задач. Целями психологической службы ОВД являются организация психологического обеспечения профессиональной деятельности сотрудников, профилактика чрезвычайных происшествий среди личного состава, формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективах, повышение эффективности оперативно-служебной деятельности личного состава.
Данные цели можно осуществить, решая следующие основные задачи:
1. Обеспечение выполнения сотрудниками органов внутренних дел оперативно-служебных задач и формирование морально-психологической готовности личного состава к деятельности в повседневных и экстремальных условиях.
2. Определение профессиональной психологической пригодности лиц, принимаемых на службу в органы внутренних дел и учебу в образовательные учреждения МВД России, сотрудников, перемещаемых на другие должности в системе МВД России, прогнозирование их психологической готовности к выполнению профессиональных задач.
3. Осуществление психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности личного состава органов внутренних дел, проведение психологической реабилитации и восстановление профессиональной работоспособности сотрудников.
4. Формирование в служебных (учебных) коллективах благоприятного психологического климата, проведение в них социально-психологической работы, психологическое консультирование сотрудников и членов их семей.
5. Осуществление профессиональной психологической подготовки личного состава, оказание психологической помощи сотрудникам органов внутренних дел, образовательных учреждений МВД России.
Основными направлениями деятельности являются:
· психологическое обеспечение работы с кадрами ОВД;
· психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности сотрудников ОВД;
Основными видами деятельности практического психолога ОВД являются:
· психологическая пропаганда и обучение;
Вместе с тем, организация работы психолога имеет свою специфику по форме и содержанию, обусловленную особенностями и своеобразием организации структурных подразделений психологической службы ОВД.
Основной целью деятельности психолога органа (подразделения) внутренних дел является формирование высокого уровня психологической готовности личного состава к выполнению оперативно-служебных задач на основе обеспечения его психической устойчивости и развитие профессионально важных психологических качеств [1] . Психолог органа (подразделения) внутренних дел осуществляет комплекс мероприятий следующего содержания:
· социально-психологическое изучение и психологическое обследование кандидатов на службу, на учебу (предварительный этап профессионального психологического отбора);
· психологическое обследование сотрудников при перемещениях и выдвижении на вышестоящие должности;
· диагностика психического состояния сотрудников;
· профилактика, реабилитация, коррекция профессиональных и бытовых стрессовых расстройств, переутомления и других неблагоприятных психических состояний;
· профилактика профессиональной деформации личности, самоубийств, наркомании, алкоголизации и других деструктивных изменений личности сотрудников;
· консультирование сотрудников ОВД и членов их семей с целью оказания помощи в разрешении личных и семейных психологических проблем;
· социально-психологическое обследование служебных коллективов;
· коррекция негативных социально-психологических явлений в коллективах ОВД, помощь в разрешении конфликтных ситуаций;
· консультирование руководителей и сотрудников кадровой службы по вопросам повышения эффективности работы с личным составом.
· профессионально-психологическая подготовка сотрудников ОВД, тренинги по сплочению подразделений, обучение методам психологической саморегуляции, взаимопомощи.
· психологическая подготовка сотрудников ОВД к деятельности в экстремальных условиях, оказание психологической помощи сотрудникам в экстремальных условиях несения службы, психологическая реабилитация после выполнения сотрудниками служебных обязанностей в условиях, связанных с риском для жизни;
· обеспечение работы кабинета психологической регуляции;
· психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности сотрудников ОВД: консультирование по оперативно-служебным задачам, психологическая экспертиза, психологическое портретирование, сопровождение переговорной деятельности в ситуациях захвата заложников и массовых беспорядков, полиграфические исследования в процессе раскрытия и расследования преступлений;
Организация работы психолога ОВД осуществляется в соответствии с требованиями нормативных актов МВД России и примерной рабочей нагрузкой.
2. Типовая должностная инструкция психолога органа, подразделения внутренних дел
1.1. Настоящая инструкция определяет полномочия и порядок работы психолога подразделения ОВД.
1.2. Должность психолога замещается лицами, принятыми в установленном порядке на службу в органы внутренних дел, имеющими высшее психологическое образование или, как правило, специалистами с высшим педагогическим, медицинским, юридическим образованием, проявляющим склонность к психологической работе с личным составом и по своим индивидуальным качествам способным ее выполнять. Все специалисты в течение 2 недель со дня назначения стажером по должности психолога, в обязательном порядке направляются на стажировку в отдел УРЛС соответствующего подразделения ОВД; специалисты, получившие высшее психологическое образование по практической психологии не в образовательных учреждениях МВД России направляются при необходимости соответствующим отделом УРЛС подразделения ОВД на стажировку в ЦПД МСЧ подразделения ОВД сроком не менее 1 месяца .
1.3. Основной целью деятельности психолога является формирование высокого уровня психологической готовности личного состава к выполнению служебных задач на основе обеспечения его психологической устойчивости и развития профессионально важных психологических качеств.
1.4. Вопросы введения должностей, финансового, материально-технического, иных видов довольствия и обеспечения деятельности психологов решаются в соответствии с действующими нормативными актами МВД России.
1.5. Основными направлениями деятельности психолога являются:
– психологическое обеспечение работы с личным составом;
– психологическое обеспечение служебной деятельности.
1.6. Основными видами деятельности психолога являются: психодиагностика, психологическая экспертиза, психопрофилактика, психологическое консультирование, психологическая пропаганда и обучение.
1.7. В своей деятельности психолог отделения организации психологической работы руководствуется Конституцией Российской Федерации, правовыми актами законодательной и исполнительной власти РФ: Закон РФ «О полиции», Положение о службе в органах внутренних дел РФ. Подзаконными нормативными правовыми актами МВД России, ГУВД, УВД субъектов федерации, а также настоящей Инструкцией.
1.8. Психолог непосредственно подчиняется заместителю начальника (руководителя) подразделения по кадрам.
1.9. В случае временного отсутствия старшего психолога отделения организации психологической работы (отпуск, длительная командировка, болезнь, и т.п.) его обязанности исполняет психолог подразделения.
2.1. Вносит предложения по рациональному использованию и расстановке кадров, о временных изменениях в режиме труда и отдыха сотрудников, а также о предоставлении краткосрочного отпуска до 7 суток по психологическим показаниям.
2.2. Запрашивает и получает у должностных лиц информацию, необходимую для осуществления психологического обеспечения сотрудников органов внутренних дел.
2.3. Определяет приоритетные направления психологического обеспечения сотрудников; изучает, обобщает и распространяет передовой опыт в области организации психологической работы.
2.4. Имеет изолированное, специально оборудованное рабочее место.
2.5. Приобретает необходимые научные и методические материалы, включая периодические издания по специальности, на средства подразделения.
2.6. Выбирает формы, средства и методы деятельности, учитывая при этом актуальные потребности подразделения.
2.7. Разрабатывает и вносит предложения по совершенствованию психологического сопровождения, по материально-техническому, научно-методическому и кадровому обеспечению психологической службы.
2.8. По согласованию с руководством подразделения привлекает специалистов, не состоящих в штате подразделения, для проведения консультаций, методической, практической работы и мероприятий, требующих особой квалификации.
2.9. Использует получаемую конфиденциальную информацию в пределах своего профессионального статуса.
2.10. Проходит в установленном порядке переподготовку и повышение квалификации.
2.11. Участвует в научно-исследовательских и практических мероприятиях по проблемам психологического обеспечения жизнедеятельности личного состава.
2.12. Психокоррекционные мероприятия осуществляют специалисты, имеющие соответствующую специализацию и подготовку, медицинская помощь оказывается врачами – специалистами медицинских учреждений МСЧ и специализированных клиник.
Психолог в МВД обязанности
от 2 сентября 2013 года N 660
В целях повышения эффективности оперативно-служебной деятельности и совершенствования организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации —
1. Утвердить Положение об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации (приложение N 1).
2. Установить, что организационно-методическое руководство психологической работой в органах внутренних дел Российской Федерации осуществляет Департамент государственной службы и кадров МВД России.
3. Руководителям (начальникам) подразделений центрального аппарата МВД России , территориальных органов МВД России, образовательных учреждений, научно-исследовательских, медико-санитарных и санаторно-курортных организаций системы МВД России, окружных управлений материально-технического снабжения системы МВД России, а также иных организаций и подразделений, созданных для выполнения задач и осуществления полномочий, возложенных на органы внутренних дел Российской Федерации :
За исключением Главного командования внутренних войск МВД России.
Далее — «органы, организации, подразделения МВД России».
3.1. Привести до 1 декабря 2013 года правовые акты, регламентирующие психологическую работу в подчиненных органах, организациях, подразделениях МВД России, в соответствие с настоящим приказом.
3.2. Организовать во втором полугодии 2013 года изучение руководящим составом органов, организаций, подразделений МВД России, сотрудниками подразделений по работе с личным составом требований Положения, утвержденного настоящим приказом.
3.3. Осуществлять анализ состояния психологической работы в подчиненных органах, организациях, подразделениях МВД России при подведении итогов оперативно-служебной деятельности за год для выработки решений по совершенствованию данного вида морально-психологического обеспечения.
4. Признать утратившими силу нормативно правовые акты МВД России и отдельные предписания нормативных правовых актов МВД России согласно Перечню (приложение N 2).
5. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра С.А.Герасимова.
Приложение N 1
к приказу МВД России
от 2 сентября 2013 года N 660
Положение об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации
I. Общие положения
1. Настоящим Положением определяются принципы осуществления психологической работы с сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации подразделений центрального аппарата МВД России , территориальных органов МВД России, образовательных, научно-исследовательских, медико-санитарных и санаторно-курортных организаций системы МВД России, окружных управлений материально-технического снабжения системы МВД России, а также иных организаций и подразделений, созданных для выполнения задач и осуществления полномочий, возложенных на органы внутренних дел Российской Федерации , функции и полномочия психологов, порядок оформления, использования и хранения информации, полученной в результате проведения мероприятий психологической работы.
Под подразделениями центрального аппарата МВД России в настоящем Положении понимаются подразделения центрального аппарата МВД России, за исключением Главного командования внутренних войск МВД России.
Далее — «органы, организации, подразделения МВД России».
2. Психологическая работа в органах внутренних дел Российской Федерации проводится:
Далее — «психологическая работа».
2.1. В подразделениях центрального аппарата МВД России, оперативных бюро МВД России, центрах специального назначения МВД России, а также в иных организациях и подразделениях, созданных для выполнения задач и осуществления полномочий, возложенных на органы внутренних дел Российской Федерации , дислоцированных в г.Москве (за исключением подчиненных территориальным органам МВД России), — психологами подразделений по работе с личным составом, должностными лицами, имеющими высшее (послевузовское) психологическое (по специальностям «Психология», «Психология служебной деятельности», «Клиническая психология») или медицинское (по специальности «Психиатрия») образование, на которых в установленном порядке возложены обязанности проведения психологической работы , а в случае их отсутствия — психологами, определенными Департаментом государственной службы и кадров МВД России .
Далее — «органы внутренних дел».
Далее — «психологи», если не оговорено иное.
Далее — «ДГСК МВД России».
2.2. В территориальных органах МВД России на окружном, региональном (включая подчиненные организации) и районном уровнях, линейных управлениях МВД России на железнодорожном, водном и воздушном транспорте, образовательных, научно-исследовательских, медико-санитарных и санаторно-курортных организациях системы МВД России, окружных управлениях материально-технического снабжения системы МВД России, а также в иных организациях и подразделениях, которые созданы для выполнения задач и осуществления полномочий, возложенных на органы внутренних дел (за исключением дислоцированных в г.Москве), — психологами названных подразделений, а в случае их отсутствия — определенными ДГСК МВД России психологами территориальных органов МВД России на региональном уровне, образовательных организаций МВД России по месту их дислокации.
2.3. В подразделениях, указанных в подпунктах 2.1 и 2.2 настоящего Положения, с сотрудниками, назначаемыми на должности Президентом Российской Федерации, Министром внутренних дел Российской Федерации, заместителями Министра внутренних дел Российской Федерации, — психологами, определенными ДГСК МВД России.
3. Для осуществления профессиональной деятельности психологам выделяются служебные помещения, оснащенные необходимой мебелью, средствами связи и оргтехникой, кабинеты психологической регуляции, а также учебно-методические пособия, психологические тесты и методики, психодиагностические и психокоррекционные приборы.
4. Ответственность за организацию психологической работы несут руководители (начальники), заместители (помощники) руководителей (начальников) по работе с личным составом органов, организаций, подразделений МВД России.
II. Функции психолога
5.1. Проводит в установленном порядке психологические обследования, специальные психофизиологические исследования с применением полиграфа, направленные на изучение, анализ и оценку индивидуально-психологических особенностей личности кандидатов на службу в органы внутренних дел, стажеров, сотрудников, перемещаемых по службе на другие должности в системе МВД России.
5.2. Осуществляет изучение, анализ и оценку социально-психологического климата в служебных коллективах и морально-психологического состояния личного состава, проводит по мере необходимости (но не реже одного раза в год) социально-психологические исследования и индивидуальные психологические обследования.
5.3. Оказывает психологическую помощь сотрудникам, впервые принятым на службу в органы внутренних дел, а также окончившим образовательные организации высшего образования МВД России по очной форме обучения, в процессе их социально-психологической адаптации к условиям оперативно-служебной деятельности.
5.4. Разрабатывает предложения (рекомендации) для руководящего состава органов, организаций, подразделений МВД России по:
5.4.1. Отбору и назначению на должности сотрудников с учетом их индивидуально-психологических особенностей личности и групповой совместимости.
5.4.2. Психологическим аспектам организации и проведения мероприятий морально-психологического обеспечения.
5.4.3. Формированию благоприятного социально-психологического климата в служебных коллективах, совершенствованию стиля и методов управления сотрудниками.
5.4.4. Минимизации последствий чрезвычайных происшествий и их профилактике.
5.4.5. Оптимизации оперативно-служебной деятельности сотрудников.
5.5. Проводит занятия по психологической тематике в системе морально-психологической подготовки личного состава, в том числе по повышению психолого-педагогической компетентности руководящего состава органов, организаций, подразделений МВД России, развитию коммуникативной компетентности сотрудников и владению приемами само- и взаимопомощи с целью регуляции психического состояния.
5.6. Участвует в работе по организации морально-психологического обеспечения личного состава, командируемого в другую местность для выполнения оперативно-служебных задач в особых условиях, оказывает психологическую помощь сотрудникам после выполнения оперативно-служебных задач в особых условиях, а также в случаях, связанных с гибелью личного состава, применением оружия.
5.7. Осуществляет мероприятия психологической работы, направленные на выявление сотрудников, находящихся в кризисном состоянии, профилактику суицидальных происшествий и предупреждение профессиональной деформации личности, принимает участие в проведении мероприятий морально-психологического обеспечения со всеми категориями сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании (приложение N 1).
5.8. Проводит мероприятия психологической коррекции с сотрудниками, имеющими признаки нарушений психической адаптации или переутомления, психологическую реабилитацию указанных сотрудников, консультирует их по вопросам учета психологических аспектов при регулировании семейно-бытовых отношений, профилактики, разрешения и минимизации последствий межличностных конфликтов.
5.9. Консультирует сотрудников по вопросам:
5.9.1. Учета психологических аспектов, возникающих при выполнении оперативно-служебных задач, составления психологических портретов лиц, подозреваемых в совершении преступлений.
5.9.2. Изучения (прогнозирования) социально-психологических процессов при охране общественного порядка и обеспечении общественной безопасности в период подготовки и проведения крупных публичных и массовых мероприятий, определения по внешним признакам граждан, имеющих противоправные намерения.
5.9.3. Выработки стратегии и тактики ведения переговоров, в том числе при освобождении заложников.
5.10. Обеспечивает функционирование кабинета психологической регуляции в соответствующем органе, организации, подразделении МВД России.
III. Организация психологической работы
6. Основными организационными принципами психологической работы являются: целеустремленность, непрерывность, объективность, активность, оперативность, соблюдение норм профессиональной этики.
7. При проведении мероприятий психологической работы используются следующие методы: наблюдение, интервью, консультация, психологический анализ документов, психологический анализ результатов деятельности, опрос, обследование, тестирование, социометрия, эксперимент, психологический тренинг .
8. В первоочередном порядке психологическая работа проводится с:
8.1. Кандидатами на службу в органы внутренних дел.
8.2. Сотрудниками, планируемыми к включению в кадровые резервы.
8.3. Сотрудниками, командируемыми в другую местность для выполнения оперативно-служебных задач в особых условиях.
8.4. Сотрудниками, нуждающимися в повышенном психолого-педагогическом внимании, при организации индивидуальной воспитательной работы.
8.5. Сотрудниками, которым выдаются табельное боевое ручное стрелковое оружие, боеприпасы и специальные средства на постоянное хранение и ношение.
9. Перечень психологических и психофизиологических методик, используемых в психологической работе, устанавливается ДГСК МВД России на основании рекомендаций Координационно-методического совета по психологическому обеспечению работы с личным составом органов, подразделений, учреждений системы МВД России .
10. Психологи подразделений по работе с личным составом в установленном порядке включаются в состав:
10.1. Комиссий, формируемых для проведения проверок по фактам гибели сотрудников, в том числе при суицидальных происшествиях.
Зачем в полиции психолог?
Должность появилась в МВД почти 20 лет назад – в конце 90-х годов. На Западе эта практика существует еще дольше. Постараемся обозначить круг обязанностей полицейского психолога, контингент, с которым придется работать, а также, что еще нужно будет делать на данной должности. Как работают западные коллеги, сколько штатных психологов состоит на службе. Надеемся, что статья поможет оценить свои силы и решить: подходит ли вам эта работа, или стоит поискать что-то менее ответственное. Специальности в колледжах после 9 класса предполагают изучение общей психологии, но для работы в силовых ведомствах этого недостаточно.
Обязанности полицейского психолога
В полиции существует целых три направления работы:
- С личным составом. Штат сотрудников данного направления самый многочисленный из всех, так как на сотрудников, ежедневно встречающих насилие, нарушения, приходится самая большая нагрузка.
- Работа с преступниками и их жертвами, а также подозреваемыми в преступлении. Это очень ответственная работа, требующая внимания – от заключения психолога иногда зависит здоровье и жизнь других людей. Специалиста очно-заочной формы обучения после колледжа на эту должность однозначно не примут. Нужен опыт и соответствующая квалификация.
- С тех пор, как отделилась МЧС, у них в штате появились свои психологи, которые работают с пострадавшими в катастрофах, людьми, кто подвергся воздействию природных катаклизмов, потерял близких.
Каждая должность специфична и требует, как минимум, сокращенного обучения в университете после колледжа полиции. Но, как мы успели выяснить, работать полицейским штатным психологом будет возможно только после получения диплома о высшем образовании, а также волонтерской работы. Кандидатуру должен одобрить, в свою очередь, действующий психолог в полиции.
Если вы не прошли отбор – не расстраивайтесь. Возможно, у вас нет тех личностных качеств, которые помогут выдержать каждодневную дисциплину, плюс общение со специфической аудиторией – убийцами, насильниками, педофилами, наркоманами, бросающими своих детей, и малолетними преступниками. Здесь впору о своей психике побеспокоиться, не то что другим помочь. Особенно тяжело будет девушкам из хороших семей, которым трудно понять чужое безнравственное поведение. Здесь нужен либо высочайший профессионализм, либо опыт общения в прошлом с таким контингентом и твердый характер. Лучше – и то, и другое.
Работа с подозреваемыми
Задача полицейского психолога – выявить ложь и убедить подозреваемого сказать правду. Недоверие к силовым структурам вызывает ответное поведение, которое должен скорректировать специалист.
Часто необходимо вмешательство женщины, которая может «разрядить» обстановку. С трудными подростками женского пола необходим именно такой подход, поскольку общение с матерью у них не сложилось. В этом случае молодая девушка, окончившая после 9 класса колледж по специальности «Психология», не сможет ничего добиться, ведь у нее нет своих детей… Тем более – взрослых, тем более – трудных.
Работа с потерпевшими
В большинстве случаев – это люди, чьи родственники или они сами пострадали в результате неправомерных действий. Чтобы добиться каких-либо показаний, нужно сначала успокоить человека, а потом за дело возьмется следователь.
С жертвами насилия приходится работать долго, чтобы вернуть человека в социум. Но чаще всего этого так и не удается сделать в полной мере. У многих психика после трагических происшествий так и не восстанавливается.
Работа с сотрудниками – в каких ситуациях это нужно
Больше всего в поддержке нуждаются сами работники силовых структур, особенно молодой контингент. Работа в полиции так или иначе связана с насилием. Может случиться, что до прихода в силовые структуры человек прошел сокращенное обучение после колледжа искусства, например. Из-за того, что не смог найти работу по специальности, подался в полицию, где ему дали оружие после 6 месяцев обучения. Когда пришлось первый раз выстрелить в человека – это оказалось стрессом. И такое происходит с большинством. Задача психолога – убедить в правильности принятого решения, чтобы сотрудник успокоился и продолжил работу.
Находиться среди преступников постоянно – это тяжело. Такая же ситуация у врачей. Наверное, приходилось слышать, что некоторые из них болеют теми же заболеваниями, что их пациенты. Это означает, что врач не справился, не хватило энергии на себя и на пациентов. Чтобы избежать подобного, в штате работают сразу несколько специалистов-психологов разного профиля.
Где учиться на психолога, чтобы работать в полиции
Допустить к работе в полиции могут только специалиста с высшим образованием, имеющим опыт работы полицейским. Например, человек прошел обучение по специальности оперативник в колледже после 9 класса. На практике оказалось, что у него хорошо получается вести переговоры, поэтому он поступил на факультет психологии в университет.
После учебы в ваших же интересах пройти практику. Например – в школе, чтобы увидеть, как ведут себя подростки, найти с ними общий язык. Затем можно попробовать себя в более серьезном деле – волонтерской работе, то есть работать бесплатно. Только ради того, чтобы научиться или попробовать себя в данном виде деятельности.
Колледжи
Колледж перед факультетом психологии может быть любой: педагогический, полицейский, юридический. Соответственно, какое-то направление будет доминировать в работе. После педагогического колледжа можно работать с трудными подростками. Как ни парадоксально звучит, но чтобы их понять и вызвать уважение, нужно самому побыть трудным подростком.
Это то же самое, что говорят знаменитые сыщики: мыслить как преступник. Чтобы сократить время на подготовку себя как полицейского психолога, можно уже во время обучения по специальности в колледже после 9 класса начинать заниматься волонтерской работой.
Университеты
В университете больше практических занятий, но они рассчитаны на общий контингент, поэтому знаний в такой специфической области, как криминалистика, может не хватить. Дополнительно необходимо позаниматься с уже работающим психологом более высокого ранга, чтобы он помог определить ваши проблемные зоны, которые будут мешать работе с криминальным контингентом. Одним словом – работать над собой придется гораздо больше, чем с самим криминалом.
И это важнее, потому что такие навыки не дадут «сгореть» на работе. Сгореть – означает, что будет нарушен баланс между отдачей и потреблением энергии. Чтобы не произошло подобное, нужно научиться еще в университете техникам получения энергии. Такие методики существуют, они эффективны, и мы призываем очень серьезно к ним отнестись.
Сделайте так, чтобы вам было комфортно работать полицейским психологом. Что для этого нужно? Усидчивость, терпение, понимание человеческих слабостей и уважительное отношение к каждой личности.
Психолог в МВД обязанности
Библиографическая ссылка на статью:
Гамаюнова А.В. Методы психологической работы с личностью сотрудника ОВД // Психология, социология и педагогика. 2014. № 7 [Электронный ресурс]. URL: https://psychology.snauka.ru/2014/07/3301 (дата обращения: 12.04.2021).
Применение методов психологического изучения при сопровождении деятельности сотрудников, нуждающихся в повышенном психологическом внимании, используется для:
- определения индивидуально-психологических особенностей и состояний сотрудников при формировании заключения о необходимости оказания им дополнительной психологической помощи;
- прогнозирования профессионального и социального поведения сотрудников;
- проведения психоконсультационной и психокоррекционной работы;
- оценки степени социально-психологической адаптации сотрудников, принятия мер для ее улучшения;
- выработки оптимальных мер психологического воздействия на личный состав ОВД. [1, с. 90-91]
К наиболее доступным и широко используемым внетестовым методам изучения личности сотрудника ОВД относятся: анализ документов, метод экспертных оценок, беседа, анкетирование, наблюдение и биографический метод.
Анализ документов. Изучаются результаты психологического обследования сотрудника, осуществленные на различных этапах профессионального отбора и по иным основаниям (например, при психологическом обследовании в рамках аттестации или при закреплении за сотрудником огнестрельного оружия), а также автобиография, анкеты, служебные характеристики, рекомендации и другие материалы для получения информации о профессионально значимых биографических данных, морально-нравственных и индивидуально-психологических качествах, профессиональной направленности, общеобразовательной подготовленности, чертах характера, склонностях, интересах и т. п.
Следует различать два вида документов в личном деле стажера или сотрудника: официальные (заключения ЦПД, ВВК, официальных должностных лиц, материалов служебных проверок, выводов аттестаций, документы об образовании и т. п.) и личные (заявление, автобиография, объяснительные, рапорта). Первая группа документов позволяет получить информацию о личности, событиях в ее жизни от «внешних» источников; вторая — глубже понять автора документов (его ценностные ориентации, представления о конкретных явлениях, людях и событиях).
Метод экспертных оценок — получение психологически значимой информации о сотруднике от наиболее опытных и компетентных сотрудников (сослуживцев). Экспертная оценка в варианте обобщения независимых характеристик обеспечивает получение преимущественно фактических данных относительно всех основных показателей социальной и профессиональной успешности сотрудника и наиболее эффективна в сочетании с наблюдением и беседой.
Метод беседы. Беседа — это активный метод получения информации на основе вербальной коммуникации из ответов на вопросы, поставленные психологом при непосредственном общении. Он заключается в устном опросе и является одним из самых продуктивных методов изучения личностных особенностей сотрудника.
Метод наблюдения. Наблюдение — это целенаправленное изучение действий, поступков, поведения в целом, а также проявлений мимики, пантомимики, речи и двигательной активности объекта наблюдения. Цель метода — выявление особенностей коммуникации, устной речи, словарного запаса, степени откровенности, искренности, сообразительности, скованности, напряженности, тревожности, спокойствия и т.п., а также стиля реализации служебной деятельности.
Психодиагностические методики изучения личности сотрудника. При работе с группой повышенного психологического внимания могут применяться различные психодиагностические методики (тесты; анкеты – опросники; проективные методики; методики диагностики отдельных личностных качеств и проявления свойств нервной системы).
В психологической практике изучения личностных особенностей сотрудников OВД состоящих в ГПВ, важное место занимает проблема обеспечения целостного подхода изучение личности предполагает «препарирование» и анализ составляющих объект исследования с последующей интегральной интерпретацией всех частных результатов. Целостный подход предполагает изучение личности сотрудника по следующим направлениям:
1) L — данные (Life record data). Информация о личности может быть получена путем регистрации реального поведения человека в повседневной жизни.
2) Q — данные (questionnaire data). Информация о личности может быть получена с помощью опросников и других методов самооценок.
3) Г — данные (Tests data). Информация о личности может быть получена с помощью объективных тестов.
В процессе всестороннего анализа могут применяться различные методы психологической оценки и изучения личностных особенностей. Изучение опыта деятельности психологов ОВД при сопровождении сотрудников, нуждающихся в повышенном психологическом внимании, позволяет разделить все методы психологического сопровождения на непосредственные и опосредованные.
Непосредственные методы психологического сопровождения:
- индивидуальная психокоррекционная работа с сотрудником (например, психологическое консультирование сотрудника; коррекция психического состояния индивида и т. п.);
- психологическая подготовка и обучение (индивидуальная или групповая).
Опосредованные методы психологического сопровождения:
- психологическое консультирование руководителя сотрудника, его сослуживцев, членов семьи;
- исследование социально-психологического климата в подразделении, где проходит службу сотрудник;
- разработка рекомендаций, обеспечивающих организацию мероприятий, необходимых для улучшения социально-психологической адаптации сотрудников, нуждающихся в повышенном психологическом внимании. [1, с. 92]
Указанные методы сопровождения относятся к инструментарию общей психологической коррекции и отличаются только «точкой приложения». В целом анализ психологических затруднений сотрудников, нуждающихся в помощи психолога, позволяет выделить наиболее часто встречающиеся на практике проблемы:
- отсутствие навыков работы с людьми;
- неверные представления о практической деятельности органов внутренних дел;
- отсутствие у сотрудника профессионально важных личностных качеств;
- конфликтные взаимоотношения с коллегами по службе;
- неадекватное отношение к личному составу со стороны руководителей ОВД
- неумение сотрудника организовать свою деятельность;
- отрицательное отношение членов семьи, ближайшего окружения к работе в органах внутренних дел;
Мероприятияпсихологического сопровождения сотрудников из группы риска, помимо мероприятий, проводимых психологом со всем коллективом, обязательно должны включать:
- динамическое психологическое наблюдение за сотрудником с периодическими очными собеседованиями (периодичность назначается индивидуально);
- индивидуальную подготовку, направленную на повышение психологической компетентности сотрудника или руководителя (ознакомление с необходимыми сведениями по структуре личности, обучение основам психологии общения и управления, эффективному разрешению конфликтных ситуаций);
- активные формы социального обучения (тренинг общения, деловые игры и др.);
- занятия по усвоению методов самоконтроля, самовоспитания и саморегуляции, повышению стрессоустойчивости;
- психологическую коррекцию акцентуированных черт характера;
- своевременное направление сотрудника в лечебно-профилактические учреждения с целью получения им специализированного восстановительного лечения при нервно-психических срывах. [2, с. 73]
Для практического разрешения выделенных психологических трудностей сотрудников группы углубленного психолого-педагогического внимания психологу целесообразно использовать не только индивидуальные, но и групповые формы работы, а также применять различные методы активного социально-психологического обучения, в том числе ролевые, коммуникативные, психорегулирующие тренинги.
Таким образом, разработана концепция, включающая в себя целенаправленное, комплексное применение различных взаимосвязанных между собой форм и методов сбора информации о деятельности, межличностных отношениях в коллективе и в семье, индивидуальных психологических особенностях сотрудников, требующих углубленного психолого – педагогического внимания.
Библиографический список
- Марьин М.И., Петров В. Е.Организация социально – психологической работы в органах внутренних дел //ЦОКР МВД России, 2006.
- Потапова И. А., Сорокина И.А. Методы и содержание психосоциальной работы // Астраханский университет. 2010.
Количество просмотров публикации: Please wait
