Пожарная сигнализация в детском саду

Автоматическая пожарная сигнализация в детском саду. Установка от 1 дня с гарантией 5 лет!

проектирование, подбор и закупка комплектующих, монтаж и пуско-наладочные работы

Настолько быстро, насколько позволяет технический регламент

Более 8 лет на рынке

Планируем успешно развиваться и дальше

Устанавливаем только необходимое оборудование

Специальные условия на обслуживание оборудования

Монтаж 24/7

Возможна установка ночью, а также в праздничные и выходные дни

Официальный договор с фиксированной стоимостью.

• Пожарная безопасность »
• Для детского сада

Пожарная сигнализация в детском саду

Дошкольные образовательные учреждения относятся к той категории объектов, для которых Федеральным законом №123 предусматриваются дополнительные, усиленные меры противопожарной безопасности. Речь идет о жизни и здоровье детей, которые неизменно находятся под опекой взрослых – родителей, воспитателей, педагогов и даже строителей, возводящих здание. Важно все – от огнестойкости отделочных материалов до ширины дверных проемов, призванных обеспечить беспрепятственную эвакуацию в случае нештатной ситуации.

Примеры проектов-эскизов по монтажу звукового оборудования для детского сада

Перед монтажом проводится этап проектирования системы и подбора оборудования, что с большой долей вероятности позволяет исключить всевозможные проблемы, возникающие после ввода объекта в эксплуатацию.

Вы можете ознакомиться с эскизами внедренных проектов.

Неудивительно, что вопрос проектирования и установки автоматической противопожарной сигнализации в детских садах также требует особого внимания. Не говоря уже о том, что отсутствие соответствующих датчиков и оповещателей в здании или эксплуатация неисправного оборудования влечет за собой административную и, возможно, даже уголовную ответственность. Помимо высокой эффективности и предельной надежности, к устанавливаемой системе предъявляется целый набор требований.

Основные требования к противопожарной сигнализации в детских садах

Во-первых, АПС должна оперативно определять не только сам факт возникновения пожара, но и его локализацию, а также источник возгорания. Во-вторых, кабели должны быть защищены от внешнего воздействия, в том числе механических повреждений. Для этого используется техника скрытого монтажа. Кроме того, используется кабель исключительно с термостойкой и малотоксичной изоляцией.

На что опираться в проектировании АПС

Выбор подходящей АПС осложнен спецификой планировки зданий детских садов. Здесь есть и фактически жилые помещения, и учебные классы, актовый и спортивный залы, кухня, прачечная, подвальные и иные подсобные помещения. Современные дошкольные учреждения, как правило, даже имеют свой бассейн. Каждое из названных помещений имеет свои особенности (организация пространства, дизайн, влажность, температура, возможность ревербирации и др.). Опытные специалисты учтут абсолютно все детали.

Учтут они и то, на какое количество воспитанников рассчитан тот или иной детский сад. Если здание имеет один этаж и способно принять не больше 100 человек, то его достаточно оснастить звуковыми оповещателями. В двухэтажном учреждении наполняемостью от 100 до 150 мест целесообразно добавить к ним световые приборы. Если в садике три этажа, а количество мест варьируется в пределах от 151 до 350, то необходимо оснастить его системой со световыми и речевыми оповещателями.

Какие виды АПС подходят для установки в дошкольных учреждениях

На современном рынке представлены АПС трех видов – аналоговая, адресная проводная и адресная радиоканальная сигнализации. Повышенные требования к уровню безопасности в детских учреждениях не позволяют устанавливать в садах неадресные устройства. Только они способны решить все поставленные перед системой задачи и гарантировать результат. Эффективность АПС повысится, если она будет оснащена автоматической конструкцией пожаротушения. Кроме того, именно адресные сигнализации позволяют отправлять сигнал не только на контрольный пульт в здании, но и напрямую в пожарную охрану, что существенно сокращает время прибытия бригады спасателей и увеличивает шансы на полную победу в борьбе со стихией.

Пожарная безопасность в детском саду: нормы и требования к дошкольным учреждениям

Меры пожарной безопасности в детских садах предполагают регулярное обучение противопожарным правилам, проведение инструктажей для сотрудников, воспитанников и их родителей.

Детское дошкольное учреждение (сокращенно ДОУ) должно быть обеспечено техническими средствами для тушения возгораний, в зданиях выполняется монтаж систем оповещения о возможном пожаре. Существующие нормы важно знать и выполнять всем участникам образовательного процесса.

Обеспечение пожарной безопасности в детских садах

Требования пожарной безопасности в детском саду определяют несколько документов.

Основные из них — ФЗ от 22.07.2008 № 123-ФЗ «Техрегламент о требованиях пожарной безопасности», Правила противопожарного режима в РФ (утверждены постановлением Правительства от 25.04.2012 г. № 390), Приказы МЧС России, тематические ГОСТы, СНИПы, НПБ, рекомендации Минобра и науки РФ.

Неслучайно инспекторы МЧС предъявляют особые требования к дошкольным учреждениям. Детские сады посещают самые юные воспитанники – от 1,5 до 7 лет.

В таком возрасте они не являются самостоятельными, действия малышей контролируют, направляют взрослые. В учреждении утверждается инструкция по пожарной безопасности в детском саду, которую обязаны знать и исполнять все сотрудники.

Организация пожарной безопасности в ДОУ, комплектация специальным оборудованием зависит от нескольких особенностей здания — его площади и этажности, расположения помещений, входов-выходов, лестниц. Количество воспитанников, обслуживающего персонала являются важными критериями при расчетах для специалистов.

Требования ПБ в зависимости от мест в учреждении

ДОУ может располагаться не во всех строениях. К помещениям для детского сада в регламентирующих документах четко определены требования.

Один из основных параметров – количество мест для будущих воспитанников. Если учреждение рассчитано на посещение менее чем 50 дошкольниками, здание должно быть отнесено к III, IV или V степени огнестойкости.

Учитывается класс его конструктивной пожарной опасности – для помещений V и IV степеней он соответствует С1 — С3, для III необходим класс С0.

Детсад на 100 мест требует III степени огнестойкости с классом опасности С1, учреждение для 150 детей должно быть со II степенью и классом С1.

Крупные ДОУ (вмещают до 350 детей) предполагают степень огнестойкости I или II, класс конструктивной опасности С0, С1.

Особенности выбора этажности здания

Другой критерий для принятия решения об использовании строения под детский сад – его этажность. Инспекторы МЧС разрешают размещать образовательное учреждение до 50 или до 100 мест в одноэтажных зданиях.

Если общее количество детей менее 150 – корпус может быть одноэтажным или двухэтажным. Детсад, который посещают менее 350 воспитанников, может занимать один, два или три этажа.

Размещение технических средств пожаротушения

Техника пожарной безопасности в детском саду требует монтажа систем оповещения о возгораниях внутри помещений, использования специальных средств для тушения огня. Этажность здания и количество разрешенных мест являются параметрами для выбора типа оповещения.

В одноэтажных ДОУ, которые посещают до 100 детей, требуется сигнализация первого типа – звуковая. Если детсад имеет 2 этажа, звуковые оповещатели совмещаются со световыми – монтируется второй тип системы.

В учреждениях с количеством мест до 350 используется третий тип системы – о пожаре, путях эвакуации сообщает световой, звуковой и речевой сигнал. В каждом помещении для детей, сотрудников, в местах общего пользования должны быть размещены огнетушители, специальные знаки, указатели, планы эвакуации.

В рабочем состоянии МЧС обязывает содержать противопожарную систему водоснабжения, которая предполагает установку пожарных кранов. Для недопущения распространения огня в ДОУ при возгораниях монтируется система автоматического пожаротушения.

Должностные обязанности сотрудников

Инструкция о мерах пожарной безопасности в ДОУ – документ, который обязаны четко знать и выполнять при чрезвычайных ситуациях все сотрудники учреждения для дошкольников – администрация, педагоги, вспомогательный персонал.

Работники детсада под роспись знакомятся с другими документами – инструкциями по действиям при эвакуации людей из учреждения и порядке действия при пожаре. Соблюдать правила, меры безопасности обязывает работников их должностная инструкция.

Ответственный за пожарную безопасность ДОУ при возгорании действует по алгоритму:

1. сообщает о ЧП в пожарную службу, руководству;
2. организует немедленную эвакуацию людей;
3. выполняет обесточивание помещений;
4. проверяет работоспособность автоматических систем оповещения, пожаротушения;
5. контролирует безопасность работников, которые участвуют в тушении возгорания до приезда специалистов;
6. удаляет из опасной зоны детей и сотрудников учреждения;
7. обеспечивает защиту материальных ценностей;
8. встречает сотрудников МЧС.

Действия всех работников должны быть четко организованы, недопустима паника, несогласованность действий. Используются регулярное обучение персонала, тренировочные эвакуации из здания малышей, сотрудников детсада.

Какие правила должны знать дети и их родители

Пожарная безопасность для родителей в детском саду изучается при оформлении ребенка в учреждение. Знания взрослых обновляются и закрепляются при проведении собраний в ходе учебного процесса.

На информационных досках в ДОУ размещаются памятки по пожарной безопасности, знание содержания которых, их неукоснительное исполнение требуется для родителей.

Для детей используются наглядные, красочно иллюстрированные материалы по противопожарной тематике, их размещают в ДОУ на стендах.

Педагоги проводят занятия, на которых доступно рассказывают детям о причинах пожаров, их последствиях. Дошкольники старшего возраста с интересом посещают экскурсии в пожарные части.

С 3-4 лет ребенок должен иметь основные противопожарные навыки, знать, выполнять правила:

• нельзя играть огнеопасными предметами – зажигалками, спичками, свечам;
• запрещено оставлять в помещении включенные электроприборы, свет;
• не следует играть с электрическими розетками, проводами;
• нельзя приближаться к газовой или электроплите, печи;
• опасно находиться рядом к емкостям с горючими жидкостями – бензином, керосином, красками, растворителями;
• при пожаре следует покинуть помещение, ни в кое случае не прятаться в нем, сообщить о пожаре взрослым, пожарным;
• знать телефоны служб спасения.

О запрещенных действиях, правилах поведения при возгораниях следует постоянно напоминать ребенку всем взрослым – его родителям, воспитателям.

Заключение

Страх, ужас, желание спрятаться в укромном месте – естественная реакция большинства детей, возникающая при пожарах.

Последствия могут быть печальны — малолетние задыхаются от дыма, гибнут, получают отравления от токсичных продуктов горения, сильные ожоги.

Поэтому пожарная безопасность для детей в детском саду является обязательной для изучения и неукоснительного исполнения.

Видео: Пожарная безопасность в детском саду — объясняет и показывает эксперт

Экскурсия по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией и с путями эвакуации при пожаре»

Альфия Хусниярова
Экскурсия по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией и с путями эвакуации при пожаре»

Экскурсия по детскому саду

«Знакомство с пожарной сигнализацией и с путями эвакуации при пожаре»

(старшая группа)

Автор- Хусниярова Альфия Анатольевна

Цель: Познакомить детей с путями эвакуации детского сада, с пожарной сигнализацией, установленной в нашем детском саду. Что такое путь эвакуации, объяснить значение этого слова. Закрепить знания детей о пожарной безопасности. Развивать чувство ответственности за свои поступки.

Ход экскурсии:

Воспитатель: -Ребята,послушайте отрывок из стихотворения:

Для забавы и игры спички в руки не бери,

Не шути дружок с огнем, чтобы не жалеть потом!

Сам костра не разжигай. И другим не позволяй.

Даже крошка – огонек от пожара недалёк.

Газ на кухне, пылесос. Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный, верный друг,

Если уж стряслась беда, Что же делать нам тогда?

Не теряться никогда -Действовать умело.

Воспитатель: — Для того, чтобы действовать умело, необходимо знать правила поведения при пожаре, средства тушения пожара и пути эвакуации.

При возникновении пожара включают сигнал оповещения «Пожарная тревога»

Он предупреждает об опасности. Вы слышали все этот сигнал, когда у нас была тренировочная эвакуация. Услышав этот сигнал, все немедленно покидают здание.

— Давайте подойдем поближе к пожарной сигнализации.

Очень много маленьких красненьких лампочек на щитах.

— Как вы думаете, почему их так много?

Каждая лампочка, связана с каким –нибудь помещением: группой, музыкальным залом, кухней и т. д.

— И если вдруг, в каком- то месте возникнет пожар, то лампочка начинаем мигать и пищать. И мы сразу узнаём, что начался пожар.

— Почему нужно быстро покинуть здание?

— Что произойдет, если мы задержимся? (Ответы детей).

— Пройдем по коридорам.

— Обратите внимание, над каждым запасным и основным входом горят указатели «Выход» и «Запасной выход».

— Как вы думаете, для чего они нужны?

— Почему в них горят лампочки? чтобы в дыму увидели,где выход

— Что будет, если во время пожара мы не увидим, где находится выход? (Ответы детей).

Воспитатель: -На стенах наклеены указывающие знаки: стрелки – указывающие, где находится ближайший выход, где расположены огнетушители.

А теперь посмотрите сюда. В каждой группе есть вот такая пожарная сигнализация. И если нажать на неё, то сигнал передается сразу в пожарную часть. Пожарные выезжают тушить пожар.

-Какие очаги пожара и где могут быть в детском саду (Ответы детей).

-Правильно ребята. Очагами возгорания могут быть электротитаны, расположенные в каждой моечной. Стиральные машины, утюг, используемые прачкой. На кухне – электроплиты, электромясорубка, миксер, электродуховые шкафы для жарки, холодильник, морозильная камера.

— В музыкальном зале – магнитофон, новогодние гирлянды, колонки усиливающие звук, переноски. Все эти приборы, могут стать пожароопасными при неправильном использовании.

-Ребята, обратите внимание на шкафы, находящиеся на стене.

-Как вы думаете, что в них находится и для чего?

— Это пожарные краны внутреннего противопожарного водопровода, укомплектованные шлангами, которые называют рукавами, и стволами. По водопроводу подается вода, рукав протягивают к месту возгорания и из ствола тушат пожар.

— И обязательно на каждом этаже есть вот такая схема эвакуации.

Когда взрослый на неё посмотрит, он сразу поймет в какую сторону ему нужно двигаться, если начался пожар.

Итог (в группе)

-Итак, мы сегодня познакомились с путями эвакуации из помещения, средствами тушения пожара.

— Проверим,все ли вы запомнили:

1. Что может вызвать пожар?

2. Что нужно делать, если возник пожар?

3. Назовите средства пожаротушения?

4. Какой номер телефона пожарной охраны?

5. Вы звоните в пожарную часть о возникновении пожара. Что нужно сообщить по телефону в первую очередь?

6. Назовите, кто тушит пожары?

7. Назовите, что есть в нашем детском саду для предотвращения пожара?

8. Чем опасны пожары?

Адаптация малыша к детскому саду Адаптация малыша к детскому саду» «Детский сад — целая эпоха в жизни малыша, большой новый этап, к которому важно подготовиться как ребенку,.

Фотоотчет «10 лет детскому саду» «Изумруд» В апреле 2009 года детский сад №21 «Изумруд» получил второе рождение. Само здание было построено в далеком 1974 году, но в девяностые.

Адаптация детей 2–3 лет к детскому саду Поговорим немного о детках, которые только пришли в детский сад и как им помочь справится с боязнь незнакомого места и людей, как правильно.

Консультация «Адаптация к детскому саду» Адаптация к детскому саду Адаптация — это приспособления организма к изменяющимся условиям С. И. Ожегов Адаптационный период — серьезное.

Адаптация ребенка к детскому саду Адаптация ребенка к детскому садуКонсультация для родителей Родительская теплота нужна ребенку именно в ту пору, когда он – маленький и.

Фотоотчет «Детскому саду — 30 лет!» Есть в городе Белорецке замечательный детский садик № 30 «Родничок». Находится он в Октябрьском поселке. В этом году нашему садику исполнилось.

Презентация «Виртуальная экскурсия по детскому саду» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 г. Приволжска «Виртуальная экскурсия по детскому саду» Подготовила.

Сказка о маленькой Спичке и большом пожаре. Дидактическая игра к конкурсу о пожарной безопасности Автор работ мама Наталья Николаевна Иван Ребята, мне прислали чемоданчик искрометных историй из одного погорелого театра. Главная героиня.

Сценарий тренировочной игры-эвакуации по пожарной безопасности «Осторожно, огонь!» для детей старшего дошкольного возраста Сценарий тренировочной игры-эвакуации по пожарной безопасности «Осторожно, огонь!» Галанскова Наталья Цель: 1. Продолжать знакомить детей.

Фотоотчет «Экскурсия подготовительной группы в музей пожарной части» В наше время не один ребенок не отнесется равнодушно к реву пожарной машины, к тому как выглядят пожарные. Даже мельком посмотреть на несущихся.

Пожарная сигнализация детского сада: подход к проектированию

Объект повышенного контроля

По всем вопросам,
связанным с проектированием
и установкой охранных
систем, звоните:

Не нужно быть специалистом, чтобы понять, что пожарная сигнализация детского сада должна быть максимально эффективной. Безопасность детей не подвергается сомнению и не предполагает неразумной экономии – тем более, что необходим комплексный проект, выполненный в соответствии со всеми нормами и правилами противопожарной безопасности. Весь комплекс работ должны производить специально лицензированные компании. Проект контролируется соответствующими государственными органами, которые имеют право не только согласовывать, но и вносить корректировки.

Причин на такой особый подход немало, и, прежде всего, это маленькие дети, которые не могут самостоятельно участвовать в эвакуации – необходима их организовать. И это при том, что при пожаре счет идет на минуты. На максимально быструю эвакуацию направлены и многие другие нормы, касающиеся планировки, наличия дополнительных аварийных выходов, расположения здания и многого другого.

Основные требования к пожарной сигнализации, устанавливаемой в детском саду следующие:

• Максимальный охват помещений, включая хозяйственные комнаты, подвал. Исключения из этого списка единичны. Вместе с этим, здания детских садов достаточно велики и помещений в них немало.
• Непрерывное автоматическое функционирование, при котором полный контроль осуществляет устройство, которому переданы функции управления.
• Одновременная передача сигнала на пункт с круглосуточным присутствием дежурного (обычно, это ближайшая пожарная часть).
• Наличие системы голосового оповещения, которая не только подаст тревожный сигнал, но и будет направлять при эвакуации. Все тексты регламентируются – формулировки не должны приводить к панике, а концентрировать внимание людей на конкретных задачах.
• Высокая чувствительность системы. Все начинается с понятия – возможность возгорания. То, что в других системах может быть воспринято, как незначительное изменение параметров воздуха, здесь является прямым побуждением к действиям. Чем раньше очаг пожара будет обнаружен, тем лучше. В данном случае лучше пусть тревога будет ложной, но всегда запас времени будет больше.
• Укладка кабелей осуществляется в скрытых коробах или нишах. Отдельное внимание уделяется используемым материалам – они не должны быть токсичными.

Чаще всего для пожарной сигнализации в детском саду реализуется адресно-опросный вид, совмещающий в себе сравнительно невысокую стоимость и достойную эффективность. Принцип обратной связи с датчиками позволяет не только зафиксировать возможность возгорания, но и очень точно определить его место.

Проектирование и монтаж

Желательно доверить все это одной компании, обладающей достойным опытом и соответствующей лицензией. Полный цикл работ увеличивает эффективность конечного результата. Установка пожарной сигнализации будет состоять из следующих этапов:

1. Тщательный анализ имеющегося здания . Отдельно рассматривается каждое помещение.
2. Выбор оптимальной схемы , которая обеспечит наилучшую пожаробезопасность при разумных затратах. К сожалению, вопрос денег не является последним в случае с бюджетными учреждениями, но он, ни в коем случае, не должен быть решающим.
3. Разработка проекта . Часто за основу можно принять готовые разработки (большинство детских садов строились по типовым проектам), внося в них изменения и дополнения. У каждого здания есть свои особенности, которые нужно учесть и предусмотреть.
4. Согласование проекта .
5. Выбор и закупка материалов и комплектующих . Разумеется, это должны быть надежные производители, хорошо зарекомендовавшие себя. Излишняя экономия здесь неуместна – ведь датчик может не справиться со своими функциями в самый неподходящий момент. Все кабели и прочие материалы для системы пожарной сигнализации должны иметь соответствующий уровень ППБ и ни не выделять никаких вредных веществ при нагреве.
6. Монтаж .
7. Отладка, проверка и приемка .
8. Техническое обслуживание . Точные приборы и управляющие устройства нуждаются в периодическом тестировании, призванном подтвердить работоспособность всей системы и исправность отдельных её элементов.

Весь цикл по обеспечению пожарной сигнализация детского сада занимает немало времени и предполагает заметные расходы, но альтернативы ему нет.

Пожар однозначно относится к наиболее опасным происшествиям, которые могут произойти в помещении. Помимо прямой угрозы человеческой жизни он способен испортить любые вещи, и сделать офис, склад или жилище непригодным для эксплуатации на долгое время. Устранение последствий требует много времени и средств, поэтому всегда есть смысл разобраться в типах пожарной сигнализации и реализовать у себя наиболее эффективный и доступный вариант.

Помощь профессионалов сделает процесс выбора и установки несложным и достаточно быстрым. Пожарная сигнализация представляет собой комплексную структуру, состоящую из набора датчиков, коммуникаций, устройства, обрабатывающего полученную информацию и подающего сигнал тревоги. Желательно устанавливать голосовой оповещатель, который подскажет находящимся внутри людям об опасности и дальнейших их действиях.

По используемым принципам обработки данных все типы пожарной сигнализации можно привести к следующим:

1. Пороговая , способная зафиксировать достижение определенных значений – например, определенной температуры или задымленности.
2. Адресно-аналоговая , которая не только ждет сигналов, но и с помощью запроса контролирует промежуточные значения и анализирует их. На основании этих показаний и анализа их динамики, противопожарная система определяет опасные ситуации и извещает о них.
3. Адресно-опросная , которая так же инициирует запросы, но ориентируется на сигнал датчиков.

Связаться со специалистами и получить консультацию
по интересующим Вас вопросам можно

Требования пожарной безопасности к дошкольным образовательным организациям

К зданиям дошкольных образовательных организаций предъявляются повышенные требования по пожарной безопасности.

Требования пожарной безопасности к обеспечению деятельности пожарных подразделений

На участке вновь строящегося отдельно стоящего здания ДОО следует предусматривать не менее двух въездов с противоположных сторон.

Дороги пожарного проезда должны быть обеспечены твердым покрытием, запроектированным исходя из расчетной нагрузки от пожарных машин — 16 тонн на ось. В общую ширину пожарного проезда допускается включать примыкающий к пожарному проезду тротуар и/или георешетки. Проезд, примыкающий непосредственно к участку ДОО, может использоваться как пожарный проезд.

Для отдельно стоящих зданий ДОО объемом до 1000 м3, расположенных в поселениях и городских округах, не имеющих кольцевого противопожарного водопровода, допускается предусматривать в качестве источников наружного противопожарного водоснабжения природные или искусственные водоемы на расстоянии не более 200 м от наиболее удаленного здания ДОО. Запас воды должен обеспечивать тушение пожара в течение трех часов. К резервуарам должен быть предусмотрен подъезд пожарной техники для забора воды.

Требования к путям эвакуации дошкольных образовательных организаций

Число подъемов в одном марше между площадками (за исключением криволинейных лестниц) должно быть не менее 3 и не более 16. В одномаршевых лестницах, а также в одном марше двух- и трехмаршевых лестниц в пределах первого этажа допускается не более 18 подъемов.

Лестничные марши и площадки должны иметь ограждения с поручнями.

Перед наружной дверью (эвакуационным выходом) должна быть горизонтальная входная площадка с глубиной не менее 1,5 ширины полотна наружной двери.

Наружные лестницы (или их части) и площадки высотой от уровня тротуара более 0,45 м при входах в здания в зависимости от назначения и местных условий должны иметь ограждения.

Уклон маршей лестниц в надземных этажах следует принимать не более 1:2 (кроме лестниц трибун спортивных сооружений).

Уклон маршей лестниц, ведущих в подвальные и цокольные этажи, на чердак, а также лестниц в надземных этажах, не предназначенных для эвакуации людей, допускается принимать 1:1,5.

Уклон пандусов на путях передвижения людей следует принимать не более:

внутри здания, сооружения 1:6

в стационарах лечебных учреждений 1:20

Ширина лестничного марша в зданиях должна быть не менее ширины выхода на лестничную клетку с наиболее населенного этажа, но не менее 1,35 м.

Промежуточная площадка в прямом марше лестницы должна иметь глубину не менее 1 м.

Ширина лестничных площадок должна быть не менее ширины марша.

В лестничных клетках, предназначенных для эвакуации людей как из надземных этажей, так и из подвального или цокольного этажа, следует предусматривать обособленные выходы наружу из подвального или цокольного этажа, отделенные на высоту одного этажа глухой противопожарной перегородкой 1-го типа.

Отдельные лестницы для сообщения между подвалом или цокольным этажом и первым этажом, ведущие в коридор, холл или вестибюль первого этажа, в расчете эвакуации людей из подвала или цокольного этажа не учитываются.

Если лестница из подвала или цокольного этажа выходит в вестибюль первого этажа, то все лестницы надземной части здания, кроме выхода в этот вестибюль, должны иметь выход непосредственно наружу.

Предусматривать на путях эвакуации винтовые лестницы и забежные ступени, а также разрезные лестничные площадки, как правило, не следует. При устройстве криволинейных лестниц, ведущих из служебных помещений с числом постоянно пребывающих в них людей не более 5 чел., а также криволинейных парадных лестниц ширина ступеней в узкой части этих лестниц должна быть не менее 0,22 м, а служебных лестниц — не менее 0,12 м.

Не менее двух эвакуационных выходов должны иметь помещения, предназначенные для одновременного пребывания более 10 чел.

При проектировании эвакуационных выходов из помещений, групповую ячейку допускается считать единым помещением.

Каждый этаж здания должен иметь не менее 2 эвакуационных выходов.

Ширина эвакуационных выходов из помещений должна быть не менее 1,2 м при числе эвакуирующихся более 15 чел.

Поручни и ограждения в зданиях дошкольных учреждений должны отвечать следующим требованиям:

высота ограждений лестниц, используемых детьми, должна быть не менее 1,2 м, а в дошкольных учреждениях для детей с нарушением умственного развития — 1,8 или 1,5 м при сплошном ограждении сеткой;

в ограждении лестниц вертикальные элементы должны иметь просвет не более 0,1 м (горизонтальные членения в ограждениях не допускаются);

высота ограждения крылец при подъеме на три и более ступеньки должна быть не менее 0,8 м.

Наружные пожарные лестницы следует располагать на расстоянии между ними не более 150 м по периметру зданий (за исключением главного фасада).

Ширину эвакуационного выхода из коридора на лестничную клетку, а также ширину маршей лестниц следует устанавливать в зависимости от числа эвакуирующихся через этот выход из расчета на 1 м ширины выхода (двери) в зданиях классов пожарной опасности:

C0 . не более 165 чел.

C1 . не более 115 чел.

C2, C3 . не более 80 чел.

Наибольшее расстояние от любой точки залов различного объема без мест для зрителей (залы ожиданий для посетителей, отдыха и т.п.) до ближайшего эвакуационного выхода следует принимать по таблице 1. При объединении основных эвакуационных проходов в общий проход его ширина должна быть не менее суммарной ширины объединяемых проходов.

Расстояние, м, в залах объемом, тыс. м3

На остекленных дверях в детских дошкольных учреждениях должны предусматриваться защитные решетки до высоты не менее 1,2 м.

Расчет суммарной ширины эвакуационных выходов из раздевальных при гардеробных, расположенных отдельно от вестибюля в подвальном или цокольном этаже, следует выполнять исходя из числа людей перед барьером, равного 30% количества крючков в гардеробной.

При проектировании помещений с разделением на части трансформирующими перегородками следует предусматривать эвакуационные выходы из каждой части.

При перепаде полов более 1 м в одном или в смежных помещениях (не отделенных перегородкой) по периметру верхнего уровня необходимо предусматривать ограждение высотой не менее 0,8 м или иное устройство, исключающее возможность падения людей.

Кресла, стулья, скамьи или звенья из них в актовых залах следует предусматривать с устройствами для крепления к полу. При проектировании залов с трансформируемыми местами для зрителей следует предусматривать установку кресел, стульев и скамей (или звеньев из них) с креплением к полу, предотвращающим их опрокидывание или сдвижку.

Трехэтажные здания детских дошкольных учреждений допускается проектировать в городах и других поселениях, обслуживаемых пожарной охраной, при соблюдении следующих требований:

степень огнестойкости здания должна быть не ниже II;

на третьем этаже допускается размещать только помещения для старших групп, залы для музыкальных и физкультурных занятий, а также служебно-бытовые помещения и прогулочные веранды;

из помещений второго и третьего этажа, предназначенных для одновременного пребывания более 10 чел., должны быть предусмотрены рассредоточенные выходы на две лестничные клетки;

коридоры, соединяющие лестничные клетки, необходимо разделять противопожарными перегородками не ниже 2-го типа из условия обеспечения выхода из каждой групповой ячейки в разные отсеки коридора;

входные двери групповых ячеек должны быть выполнены с уплотнением в притворах.

Требования к обеспечению огнестойкости дошкольных образовательных организаций

Степень огнестойкости, класс конструктивной пожарной опасности и наибольшую высоту зданий детских дошкольных учреждений общего типа (Ф1.1) следует принимать в зависимости от наибольшего числа мест в здании по таблице 2.

Число мест в здании

Степень огнестойкости здания, не ниже

Класс конструктивной пожарной опасности

Допустимая высота здания, м (этажность)

Для зданий дошкольных образовательных организаций должны применятся фасадные системы класса К0 с применением негорючих материалов облицовки, отделки и теплоизоляции.

Требования пожарной безопасности по оснащению зданий дошкольных образовательных организаций системой оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре

Здания (наименование нормативного показателя)

Значение нормативного показателя

Наибольшее число этажей

1. Детские дошкольные образовательные учреждения (число мест)

В дошкольных учреждениях при применении 3-го типа СОУЭ и выше оповещаются только работники учреждений при помощи специального текста оповещения. Такой текст не должен содержать слов, способных вызвать панику.

Требования пожарной безопасности к системам пожарной сигнализации зданий дошкольных образовательных организаций

В зданиях дошкольных образовательных организаций системы пожарной сигнализации должны обеспечивать подачу светового и звукового сигналов о возникновении пожара на приемно-контрольное устройство в помещении дежурного персонала или на специальные выносные устройства оповещения, а также дублировать эти сигналы на пульт подразделения пожарной охраны без участия работников объекта и (или) транслирующей этот сигнал организации.

Требования пожарной безопасности к объемно-планировочным и конструктивным решениям зданий дошкольных образовательных организаций

Здания дошкольных образовательных организаций должны размещаться в отдельно стоящих зданиях, либо выделяться в самостоятельные пожарные отсеки при размещении в жилых и общественных зданиях иного класса функциональной пожарной опасности. При размещении помещений детских дошкольных образовательных учреждений на первых этажах зданий класса Ф1.3 выделять указанные помещения в самостоятельные пожарные отсеки не требуется.

К помещениям семейных дошкольных групп и иных групп детей дошкольного возраста малой наполняемости, размещаемым в жилых домах, предъявляются противопожарные требования, как к жилым помещениям жилых домов.

Помещения со спальными местами (групповые ячейки со спальнями, комнаты для проживания, больничные палаты и т.п.) на объектах класса Ф1.1 следует размещать в отдельных блоках или частях здания, отдельных от частей здания другого назначения (административно-хозяйственных, бытовых, технических и др.) противопожарными стенами не ниже 2-го типа и перекрытиями не ниже 3-го типа (в зданиях I степени огнестойкости — перекрытиями 2-го типа).

Размещать под спальными помещениями, актовыми залами, а также в подвальных этажах помещения категорий В1 — В3 не допускается.

Предусматриваемые в составе зданий дошкольных образовательных организаций пищеблоки, а также части зданий, группы помещений, либо отдельные помещения производственного, складского и технического назначения (прачечные, гладильные, мастерские, кладовые, электрощитовые т.д.), за исключением помещений категорий В4 и Д, следует выделять противопожарными стенами не ниже 2-го типа (перегородками 1-го типа) и перекрытиями не ниже 3-го типа (в зданиях I степени огнестойкости — перекрытиями 2-го типа).

Требования пожарной безопасности к электроустановкам зданий дошкольных образовательных организаций

Электроустановки зданий и сооружений должны соответствовать классу пожаровзрывоопасной зоны, в которой они установлены, а также категории и группе горючей смеси. Для обеспечения бесперебойного энергоснабжения систем противопожарной защиты, установленных в зданиях дошкольных образовательных организаций, должны предусматриваться автономные резервные источники электроснабжения.

Требования пожарной безопасности к применению декоративно-отделочных, облицовочных материалов и покрытий полов на путях эвакуации в зданиях дошкольных образовательных организаций, спальных и зальных помещениях

В спальных и палатных помещениях, а также в помещениях зданий дошкольных образовательных организаций подкласса Ф1.1 не допускается применять декоративно-отделочные материалы и покрытия полов с более высокой пожарной опасностью, чем класс КМ2.

Область применения декоративно-отделочных, облицовочных материалов и покрытий полов на путях эвакуации

для стен и потолков

для покрытия полов

Вестибюли, лестничные клетки, лифтовые холлы

Общие коридоры, холлы, фойе

Вестибюли, лестничные клетки, лифтовые холлы